Kunst

Die zu ereichenden Kompetenzen im inklusiven Kunstunterricht und die damit verknüpften Lerninhalte sind in den Lehrplänen (Kerncurricula, Rahmenrichtlinien) festgelegt.

Für den inklusiven Kunstunterricht bedarf es je nach Lernauslage der Schülerinnen und Schüler besonderer Unterstützung.

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