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Kernkompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über inhaltliche Vorstellungen und Darstellungen für Zahlen unterschiedlicher Zahlbereiche.
Die Schülerinnen und Schüler... | Ausgewählte Materialien |
...erläutern die Notwendigkeit der Zahlbereichserweiterung auf die rationalen Zahlen anhand von Beispielen. |
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...vergleichen und ordnen positive und negative rationale Zahlen. | |
...ordnen verschiedenen Sachverhalten des täglichen Lebens negative Zahlen zu. | |
...wandeln Dezimalbrüche, Brüche und Prozentzahlen ineinander um. |
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...nutzen den Prozentbegriff in Anwendungssituationen. |
Quelle: KC Mathematik für die Realschule Schuljahrgänge 5 – 10
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