Turnen und Bewegungskünste umfassen erlebnisreiches Bewegen in Bewegungsarrangements, Partnerakrobatik, Jonglage und Bewegungstheater als circensische Kunststücke, Klettern und Hangeln in ungesicherten und seilgesicherten Bereichen und ermöglichen

• das Gestalten von Bewegungen als Kunststück,

• Bewegungserlebnisse im Sinne außergewöhnlicher Körpererfahrungen,

• das Halten und Stützen des Körpergewichts,

• die Erfahrungen gegenseitigen Vertrauens, Helfens und Sicherns,

• den akrobatischen Umgang mit Partnern und Geräten,

• das Darstellen eines Themas im Bewegungstheater,

• den selbstsichernden Umgang mit Wagnis und Risiko.

Die genannten Themen beziehen sich auf die Grundformen des Turnens:
Rollen, Drehen, Stützen, Überschlagen, Schwingen, Springen, Balancieren und Klettern.

Erwartete Kompetenzen für Schülerinnen und Schüler am Ende des 2. Schuljahrgangs

Kerncurriculum Sport für die Grundschule Schuljahrgänge 1-4