Themenfeld: Computereinsatz in automatisierten Prozessen

Die folgenden, aufgeführten Unterrichtsbeispiele erheben nicht den Anspruch auf Vollständigkeit. Sie dienen als Anregung. Die Unterrichtsinhalte sind den erwarteten Kompetenzen zuzuordnen.

Fachwissen Erkenntnisgewinnung

Die Schülerinnen und Schüler …

  • benennen Hard- und Software eines Computers, die für die Eingabe, die Verarbeitung und die Ausgabe geeignet sind.
  • benennen die benötigten Baugruppen, um mit einem PC Vorgänge steuern zu können.
  • beschreiben den fachgerechten Umgang mit Computern, Interfaces, Werkzeugen und Materialien.
  • nutzen ein Interface für eine Schnittstelle des PCs.

Die Schülerinnen und Schüler …

  • untersuchen, wie Computer Signale erfassen, verarbeiten und als Folge ein Signal ausgeben.
  • entwickeln Programme zur Steuerung/ Regelung.
  • konstruieren eine Ausgabeeinheit (LEDInterface).
  • planen, konstruieren und stellen das Modell einer computergestützten Steuerung/Regelung her (s. Themenfeld: Planen, Konstruieren und Herstellen).
  • stellen technische Lösungen zeichnerisch dar und präsentieren diese (s. Themenfeld: Technisches Zeichnen).
  • beschreiben, wie eine Serienfertigung computerunterstützt eingerichtet werden kann.
  • beschreiben die Auswirkungen der computerunterstützten Produktion.
  • beschreiben den fachgerechten Umgang mit notwendigen Werkzeugen, Maschinen und Materialien.

(fakultativ)

  • entwerfen am PC einen Gegenstand (CAD).
  • stellen den Gegenstand computerunterstützt
    (CAM) her.

 

Beispiele für Unterrichtsinhalte Thematische Aspekte
LED-Ausgabeeinheit Parallele Schnittstelle, USB-Schnittstelle, Programmierung Vbasic, Openbasic
Ampelsteuerung PC USB-Schnittstelle, einfaches Schaltinterface (8Kanal), Programmierung
Lichtorgel Leistungsendstufe, Interface
Einfache einachsige Maschinen, Greifer, Schranke, Kran Schalten von Gleichstrommotoren, Elektrische Polwendeschalter, Schaltstufen
Roboterarm Schrittmotorsteuerung
Styroporschneider, Platinenbohranlage, Plotter CAD/CAM, CNC Maschinen
   

Quelle: KC Oberschule Technik

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