Die Schülerinnen und Schüler…

• erläutern die Bedeutung des Zellkerns als Träger der Erbanlagen.
• vergleichen Stammzellen und ausdifferenzierte Zellen.
• beschreiben Zellgifte als Ursachen von gestörtem Zellwachstum.
• erläutern den Zusammenhang von Struktur und Funktion bestimmter Organe unter evolutionären Aspekten.
• wenden das Schlüssel-Schloss-Prinzip auf die Antigen-Antikörper-Komplexe bei der Immunreaktion an.
• beschreiben den Weg von der Aufnahme eines Reizes über die Erregungsleitung bis zur Reaktion in Form eines einfachen Schemas.
• beschreiben die Immunreaktion des Menschen.
• erläutern die grundlegende Funktion von Hormonen als Botenstoffe.
• beschreiben die Bedeutung der Gene als Träger der Erbinformation.
• beschreiben die Wechselwirkung von Hormonen in Regelkreisläufen.
• erklären am Beispiel der grünen Pflanzen die Stoff- und Energiekreisläufe in der Biosphäre.
• erläutern die Einflüsse des Menschen auf globale Stoff- und Energiekreisläufe.