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Jahrgang 7-8
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- stellen Beispiele für Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in ihrer Lebenswelt dar.
- geben Beispiele für prophetisches Handeln im AT und dessen Deutung als Handeln im Auftrag Gottes für Gerechtigkeit und Frieden wieder.
- setzen sich mit „prophetischen“ Gestalten der Gegenwart und ihrem Einsatz für Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung auseinander.
- prüfen die Relevanz der biblischen Botschaft für aktuelle Konflikte und eigene Handlungsmöglichkeiten.
Mögliche Inhalte für den Kompetenzerwerb
- Situationen im sozialen Umfeld und in der Gesell- schaft, fairer Handel, NGO, globales Lernen
- Amos, Jesaja
- M. L. King, R. Menchu, M. Gandhi, D. Bonhoeffer, Malala Yousafzai, Rosa Parks, alternativer Nobelpreis
- Diskriminierung, Kriege, Überwindung ungerechter Verhältnisse, Hilfsorganisationen, Hilfs- bzw. Spendenaktionen
Biblische Basistexte: Jes 11, 19 (Der Messias und sein Friedensreich); Am 5, 21-27 (Recht ströme wie Wasser); Am 8, 4-10 (Gegen den Wucher der Reichen)
Verbindliche Grundbegriffe: Gerechtigkeit, Prophet
Quelle: Kerncurriculum Ev. Religion für das Gymnasium Schuljahrgänge 5 – 10
Ausgewählte Materialien
- br.de - "Gerechtigkeit - Jedem das Seine oder das Gleiche für alle?"
- planet-wissen.de - "Fairer Handel"
- ngo.at - "Was ist eine NGO?"
- globaleslernen.de - "Portal Globales Lernen"
- bibelwissenschaft.de - "Amos"
- heiligenlexikon.de - "Jesaja"
- heiligenlexikon.de - M. L. King"
- bpb.de - "M. Gandhi"
- dietrich-bonhoeffer.net - "Dietrich-Bonhoeffer-Portal"
- de.wikipedia.org - "Rosa Park"
- planet-wissen.de - "Alternativer Nobelpreis"
- weltethos.org - "Religion als Faktor der Konfliktentschärfung" (PDF)
Kontakt
E-Mail an Klaus Wodarz
