Ausbildungshandbuch Fachschule Heilerziehungspflege

Das Ausbildungshandbuch ist die Weiterentwicklung des bisher an dieser Stelle verfügbaren Prüfungshandbuches. Die Ausbildung nach Lernfeldern in der Heilerziehungspflege war der ursprüngliche Anlass, für die inhaltliche und organisatorische Durchführung der Abschlussprüfung ein Handbuch zu erstellen.

Grundlage dieser Handreichungen sind die BbS-VO und die EB-BbS in der Fassung vom 10. Juni 2009. Für Klassen, die ihre Ausbildung zuvor begonnen haben, gelten noch die alten Regelungen von 2008.
Die Schulen müssen in eigener Verantwortung darauf achten, die für die jeweilige Prüfungsklasse relevante BbS-VO zugrunde zu legen.

Es ist weiterhin vorgesehen, das Handbuch zeitgerecht zu aktualisieren. Zur Orientierung ist in der Kopfzeile das aktuelle Überarbeitungsdatum des Handbuches angegeben, das auch Bestandteil des Dateinamens ist.

Beispielhafte Lernsituationen

Umsetzung der Rahmenrichtlinien für die Fachschule -Heilerziehungspflege-

Im Rahmen eines Innovationsvorhabens sind auf der Grundlage des Lernfeldkonzepts unterschiedliche Lernsituationen entwickelt worden. Die Bandbreite soll deutlich machen, welche vielseitigen Möglichkeiten das didaktische Modell bietet.
Theoretisch fundiert werden die Beispiele durch einen komprimierten Aufsatz, der die wesentlichen Aspekte und Begriffe des Konzeptes erläutert sowie Anregungen für die Arbeit in den Teams gibt. (Hrsg.: Nds. Kultusministerium)