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Wer?
100 SchülerIinnen mit sonderpädagogischen Förderbedarf im Lernen von Klasse 1 – 10
10 Klassen, 20 Förderschullehrkräfte
Wie?
Kleine Lerngruppen
Individuelle Förderung
- der Wahrnehmungs- und Differenzierungsleistungen
- der Grob- und Feinmotorik
- des sprachlichen Handelns
- der Aufmerksamkeit und Motivation
- des sozialen Handelns
- der Aneignung von Bildungsinhalten und Lernstrategien
- zur Stärkung des Selbstwertgefühles und des Selbstbewusstseins
Was?
Förderzentrum für GS/HS Kooperation mit: - HS Peter Ustinov Regionales Integrationskonzept (RIK) mit: - GS Treskowstraß
- GS Stammestraße
- GS Wettbergen
- GS Mühlenberg
- GS Wilhelm Busch
Zusammenarbeit mit Institutionen z.B.
- Arge (Berufsberatung)
- Freiwilligenzentrum (Hausaufgabenbetreueung)
- BBS
- Betriebe
- Polizei
- Kommunaler Sozialdienst
Förderschulabschluss - 9. Schuljahr
Hauptschulabschluss - freiwilliges 10. Schuljahr
Differenzierungskurse
Stundentafel und Lerninhalte der Grundschule/Hauptschule
Gewaltprävention/ gesunde Ernährung
Projekte
Berufsvorbereitung
Warum?
Größtmögliche Integration und gesellschaftliche Teilhabe unserer SchülerIinnen.
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