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Wir sind eine Förderschule, in der SchülerInnen, Eltern, außerschulische Partner und LehrerInnen gemeinsam gerne und erfolgreich an Leistung und Persönlichkeit der Kinder und Jugendlichen arbeiten.
Wir fördern die SchülerInnen so, dass sie Kompetenzen erwerben, die es ihnen ermöglichen, angemessen in der Gesellschaft zu leben.
Ergebnisse und Erfolge
Kompetenzen
Wir vermitteln den SchülerInnen Kernkompetenzen.
Schulabschlüsse und weiterer Bildungsweg
Wir führen viele SchülerInnen zum Schulabschluss.
Wir gliedern SchülerInnen in Berufe ein.
Gesamteindruck der Schule
Wir vermitteln mit dem Gesamteindruck der Schule unsere Zielsetzung.
Lernen und Lehren
Schuleigenes Curriculum
Wir arbeiten an einem schuleigenen Curriculum, durch das die Transparenz erhöht wird und ggf. der Übergang in andere Leistungsgruppen möglich ist.
Persönlichkeitsbildung
Wir vermitteln Sozialkompetenzen durch Aufstellen von Regeln und Erlernen von Methoden der Streitschlichtung.
Lehrerhandeln im Unterricht
Wir holen unsere SchülerInnen dort ab, wo sie stehen.
Leistungsanforderungen und – bewertung
Wir regeln die Leistungsanforderungen und Bewertungen im schuleigenen Curriculum.
Individuelle Förderung und Unterstützung
Wir erstellen individuelle Förderpläne und beziehen Eltern in die Beratung und Förderung mit ein.
Außerunterrichtliche Schülerbetreuung
Wir arbeiten mit außerschulischen Partnern zusammen, ermöglichen Hausaufgabenhilfe und zusätzliche Sportangebote.
Schulkultur
Schule als Lebensraum
Wir sorgen für störungsfreien Unterricht.
Wir verstehen die Schule als eine Gemeinschaft, LehrerInnen und SchülerInnen sollen sich wohl fühlen.
Gesundheitsförderung im Alltag
Wir beachten an unserer Schule die verschiedenen Aspekte der Gesundheit.
Beteiligung der Schüler- und Elternschaft
Wir sind für die Eltern unserer SchülerInnen ansprechbar und erwarten Kooperationsbereitschaft.
Kooperation mit Schulen, Betrieben und anderen Partnern
Wir arbeiten mit außerschulischen Partnern auch an außerschulischen Lernorten zusammen.
Schulmanagement
Unterrichtsorganisation
Wir arbeiten im Team.
Wir streben eine Flexibilität der Unterrichtseinheiten und der Lerngruppen an.
Wir fördern die SchülerInnen im künstlerisch praktischen Bereich stärker, um mehr an ihre Fähigkeiten anzuknüpfen.
Arbeitsbedingungen
Wir haben ergonomisches Mobiliar für LehrerInnen und SchülerInnen.
Lehrerprofessionalität
Weiterentwicklung beruflicher Kompetenzen
Wir entwickeln unsere Professionalität weiter.
Wir erlernen neue Methoden mit Hilfe außerschulischer Experten.
Lehrerkooperation
Die Leitbildvorstellungen sind am gemeinsamen Lehrerhandeln erkennbar.
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