Fördern in Schule

Informationssystem für Schulen in Niedersachsen
Förderschulwesen

Integration

 

Lernen unter einem Dach

In seiner Entschließung vom 4. September 1996 hat der niedersächsische Landtag eine Rahmenplanung für die Fortführung der Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf vorgelegt. Dieses – zunächst auf einen Zeitraum von zehn Jahren angelegte Konzept trägt die Bezeichnung LERNEN UNTER EINEM DACH.

Dieses Konzept ist heute (Juni 2011) nicht mehr aktuell.

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Kernstück der Rahmenplanung ist das REGIONALE INTEGRATIONSKONZEPT, das für eine überschaubare regionale Einheit (z.B. für einen Landkreis) alle bestehenden sonderpädagogischen Hilfen zusammen fasst und deren künftige Entwicklung unter der Maßgabe der integrierten Förderung fortschreibt.

Die SONDERSCHULE ALS FÖRDERZENTRUM trägt die Elemente des Regionalen Förderkonzeptes. Diese sind:

· die SONDERPÄDAGOGISCHE GRUNDVERSORGUNG in der Grundschule,
· die MOBILEN DIENSTE,
· die INTEGRATIONSKLASSEN;
· die KOOPERATIONSKLASSEN und
· die ZUSAMMENARBEIT zwischen Sonderschulen und allgemeinen Schulen.

Grafiken: Dr. Wachtel