Bildungsthemen

Das NLQ wurde mehrfach mit dem Comenius-EduMedia-Award gewürdigt. Die Auszeichnung wurde zuletzt am 27. Juni 2019 für die Erarbeitung von Unterrichtsmaterialien zur Medienethik verliehen.
Zuvor hatte das NLQ das Comenius EduMedia Siegel 2017 für das Medienpaket „Luther“ erhalten. Im Jahr 2016 durfte das NLQ gleich zwei Mal Preise in Empfang nehmen. Den "digita 2016: Deutscher Bildungsmedienpreis" für den Niedersächsischen Filmkanon sowie das Comenius EduMedia Siegel 2016 für das Medienpaket „Asylrecht“ im Kontext von Flucht und Vertreibung.

Die Arbeitswelt bietet heute eine unüberschaubare Vielzahl an möglichen Berufen. SchülerInnen sind häufig überfordert, machen sich oft falsche Vorstellungen von einem Arbeitsplatz oder den Tätigkeiten. Wie können sie diese Enttäuschung vermeiden und stattdessen gleich den richtigen Beruf finden? Können Medien bei der Berufsorientierung helfen? Wenn ja, wie? Die Arbeitsgruppe "Berufsorientierung mit Medien" widmete sich im Oktober 2017 erneut diesem wichtigen Thema.

In vielen Situationen des Schulalltags muss für die Einhaltung der datenschutzrechtlichen Bestimmungen gesorgt werden, z. B. in der Schulverwaltung, beim Betrieb des Schulnetzes, bei Veröffentlichungen im Internet und bei der Verarbeitung von Schülerdaten auf privaten Computern der Lehrkräfte.

Niedersächsischer Bildungsserver

Die Tipps auf diesen Seiten sind als Anregungen für eine multimediale Arbeit in der GTS zu verstehen. Im Bereich des Lernens mit digitalen Medien gibt es besonders viele Angebote für Schulen, die in den GTS-Alltag integriert werden können - alters- und institutionenübergreifend.

Was ist Gamification? Kann diese Form der Motivationssteigerung im Bildungs- und Ausbildungsbereich wirklich sinnvoll eingesetzt werden? Oder wird doch in erster Linie das Spielen am und mit dem Computer gefördert?

Journalistisches Arbeiten leistet einen wichtigen Beitrag, um die Urteilsfähigkeit von Jugendlichen zu schulen. Denn wer in der Lage ist, zu einem Thema zu recherchieren, also Material zusammenzutragen, es zu gewichten, zu bewerten und eine Haltung zu diesem Thema zu entwickeln, der wird später auch in der Lage sein, demokratisch zu handeln.

Die Vielfalt der heutigen Medien eröffnet Grundschulen einerseits Chancen für die Realisierung neuer Lehr- und Lernformen. Auf der anderen Seite stellt die aktuelle und künftige Bedeutung dieser Medien in der Lebensrealität von Kindern und Erwachsenen Sie als Grundschullehrkraft vor neue Aufgaben, wollen Sie Ihrem Auftrag in die Kulturtechniken einzuführen, gerecht werden.

Gibt es dafür nicht eine gute App? Digitale Medien und Vernetzung erleichtern uns den Alltag in vielen Lebensbereichen. Tabletklassen sind landesweit auf dem Vormarsch. Digitale Medien können aber nicht nur bequem sein oder das Lernen unterstützen. Sie helfen im inklusiven Unterricht häufig dabei, Lernbarrieren gar nicht erst entstehen zu lassen.

Über 200 Schulen in Niedersachsen sind mittlerweile im Bereich Lernen mit Mobilgeräten aktiv. Um die Schulleitungen und Lehrkräfte weiterhin miteinander zu vernetzen und sie in der Planung, Konzeption und Umsetzung des Unterrichts zu unterstützen bietet der Fachbereich Medienbildung des NLQ vierteljährlich Netzwerktreffen für interessierte Schulen an.

Die Ausbildung von Medienscouts an niedersächsischen Schulen ist zentrales Ziel dieses medienpädagogischen Projekts, welche das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) und die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) in Kooperation mit dem Niedersächsischen Kultusministerium und der Landesinitiative n-21 im Schuljahr 2020/2021 durchführen.