Materialien für das Fach Biologie

Ausgewähltes Material zu:

Biologie, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II, Struktur und Funktion (FW 1)

 

www.br.de

BR Mediathek: Die Geschichte der Seuchen

Vom "Schwarzen Tod" des Mittelalters bis zur Schweinegrippe: Die moderne Medizin hat beeindruckende Erfolge vorzuweisen und doch ist der Kampf gegen die Mikroben noch nicht gewonnen. Die sechsteilige Reihe erzählt die Geschichte der großen Krankheiten.

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www.planet-schule.de

Prinzip der Oberflächenvergrößerung am Beispiel Kiemen

Arbeitsblätter

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Multiresistente Keime

Dank der Antibiotika hatten bakterielle Infektionskrankheiten für lange Zeit ihren Schrecken verloren. Jetzt droht wieder Gefahr - durch multiresistente Keime.

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www.obs-weyhausen.de

Präparation der Kiemenbögen eines Lachskopfes

Lachse leben nur in sauerstoffreichen Gewässern. Mithilfe ihrer Kiemen nehmen die Fische den Sauerstoff aus dem Wasser auf. Bei der Präparation eines Lachskopfes erforschen Kinder einer 6. Klasse, wie der Aufbau der Kiemen mit ihrer Funktion zusammenhängt.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2), Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Experiment

www.obs-weyhausen.de

Wir sezieren eine Forelle

Herz, Leber, Magen und Schwimmblase - gesucht und gefunden! Etwas Überwindung kostet es die Kinder der 6. Klasse schon, eine Forelle aufzuschneiden, aber schließlich ist das Sezieren einer Forelle spannender als gedacht.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2), Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Experiment

Niedersächsischer Bildungsserver

Zoos

Auch wenn dort - hoffentlich - nicht der Bär los ist, ein Besuch im Zoo begeistert immer. Und mit dem richtigen Know-how verwandeln Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in junge Forscherinnen und Forscher.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Masernimpfung

Um die Frage, ob Kinder gegen Masern geimpft werden sollen oder nicht, ist ein regelrechter Glaubenskrieg entbrannt...

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Niedersächsischer Bildungsserver

Fachbezogener Schwerpunkt Biologie (TF1) „Gesundheit oder was unser Körper für uns leistet“ (Infektionskrankheiten)

Infektion, Impfung und Immunität - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen an der IGS selbstständig, wie Infektionskrankheiten entstehen und wie sie bekämpft werden. Dafür brauchen sie ungefähr sechs Stunden.

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www.planet-schule.de

Kraftmaschine Mensch

Film zur Muskulatur

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Niedersächsischer Bildungsserver

Mensch und Bewegung (TF6) - Teil 1 (Blutkreislauf, Atmung, Zellaufbau (Mensch/Tier/Pflanze))

Mit jedem Atemzug nimmt ein Mensch Sauerstoff auf, der über das Blut zu allen Zellen des Körpers gelangt. - In dieser Online-Lernumgebung beschäftigen sich Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig mit der Atmung, dem Blutkreislauf und dem Bau von Zellen. Dafür brauchen sie ungefähr vier Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Mensch und Bewegung (TF6) – Teil 2 (Bewegungsapparat des Menschen, physikalische Kräfte)

Nur zusammen sind sie stark - Knochen, Muskeln und Gelenke. - In dieser Online-Lernumgebung beschäftigen sich Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig mit dem Bewegungsapparat des Menschen und den physikalischen Kräften, die dabei auftreten. Dafür brauchen sie ungefähr sechs Stunden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Pflanzen (TF4)

Sind Pflanzen auch Lebewesen? Und warum essen die nichts? - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig den Aufbau der Blütenpflanzen und die Funktion der Grundorgane. Dafür brauchen sie ungefähr vier Stunden.

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www.tierchenwelt.de

Wechselwarme Tiere - Gleichwarme Tiere

Online-Material zum Selbsterforschen für Jahrgang 5

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Niedersächsischer Bildungsserver

Misteln - alles außer gewöhnlich

Im Winter sind sie gut sichtbar - markante Pflanzenkugeln in den kahlen Kronen vieler Laubbäume. Misteln sind biologisch sehr außergewöhnliche Pflanzen. Ihre grüne Farbe zeigt, dass sie fotosynthetisch aktiv sind. Aber zum Überleben reicht das nicht, Misteln brauchen auch die Bäume. Und dazu noch einen Trick, um neue Bäume zu besiedeln.

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www2.klett.de

Basiskonzept Struktur und Funktion

Aufgaben

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Themen: Didaktik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Bakterien als Krankheitserreger

Mikroorganismen, die Krankheiten verursachen, haben außer dieser Eigenschaft nicht viel gemeinsam. Bakterien sind ganz anders als Viren oder Pilze.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Antibiotika

Die vermutlich bedeutsamste Entdeckung der Medizingeschichte begann mit einem Ärgernis, einer verschimmelten Bakterienkultur...

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www.u-helmich.de

Phospholipide

Beispiele mit deutlicher Kennzeichnung des gemeinsamen Bausprinzips

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

www.youtube.com

Aktive und passive Immunisierung

Erklärvideo

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Audiovisuelles Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Resistenz

Die Wunderwaffe beginnt, stumpf zu werden. Nicht alle Bakterien sind empfindlich gegen Antibiotika. Problematisch wird es, wenn gefährliche Bakterien gleich gegen mehrere Antibiotika resistent sind.

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lehrerfortbildung-bw.de

Membranbaukasten

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Werkzeuge

www.unserkoerper.de

Mein Körper und ich

Mein 'Körper und Ich' stellt ein Angebot an verständlichen Information über den Körper und seine Funktionen für 8- bis 12-jährige Kinder, ihre Eltern und Lehrer zur Verfügung. Es gibt interaktive Erkundungen von Organen, Lernvideos, ein virtuelles Mikroskop und mehr.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Themen: Selbstlernen - SuS

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.mallig.eduvinet.de

Bau einer Blütenpflanze - Tulpe

Selbstlernkurs

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

www2.klett.de

Pflanzen und Tiere in verschiedenen Lebensräumen

Umfangreiches Material mit vielen Arbeitsblättern

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www.zeit.de

Zwei Chaoten knacken die DNA

Lesenswerter Artikel zur Entdeckung der DNA und dem Nutzen eines Modells

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www.mallig.eduvinet.de

ABC des Körpers

Selbstlernkurse zu Organen des menschlichen Körpers

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www3.hhu.de

Prinzip der Oberflächenvergrößerung

Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion bei der äußeren Atmung

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www3.hhu.de

Die Struktur der Chloroplasten

interaktives Material zum Selbsterforschen

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Der Hund hat ein Fleischfressergebiss

Zeig mir deine Zähne und ich sag dir, was du frisst! An Beispielen wie Hund, Katze, Rind und Pferd erarbeiten Schüler*innen der Klasse 5 im Fach Biologie mit diesen Aufgaben selbstständig die Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion. Dafür brauchen sie etwa eine Doppelstunde.

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www.planet-wissen.de

Sprache der Tiere

Filmclips und Information

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Audiovisuelles Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Experimente mit Rotkohl

Mit diesem Lernangebot können Schüler*innen des 11. Jahrgangs im Fach Biologie eigenständig Experimente mit Rotkohl durchführen, die zur Überprüfung von Hypothesen zu den Bestandteilen von Biomembranen geeignet sind. Dafür brauchen sie etwa eine Doppelstunde.

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www.youtube.com

Mikroskop und Blattquerschnitt

Leicht verständliche Anleitung

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www.mallig.eduvinet.de

Zelle

Selbstlernkurs

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.biologieunterricht.info

Enzyme - Hemmung durch Schwermetalle

Einsatz von Experimenten im problemorientierten Unterricht

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schulbuch-o-mat.oncampus.de

Bausteine des Lebens

Online-Material zu Zelle - Gewebe - Organ - Organismus

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Museen als außerschulische Lernorte im Fach Biologie

Das ist ja alles ganz schön tot hier im Museum! - Stimmt. Und genau das ist ein unschätzbarer Vorteil für die Erforschung des Lebendigen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Botanische Gärten

Hübsch anzusehen, aber laaaaaangweilig? Muss nicht sein. Mit der richtigen Idee wird ein Besuch Ihrer Klasse im Botanischen Garten zu einem lehrreichen Erlebnis.

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www3.hhu.de

Ökosystem See

Online-Material

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.stiftung-gesundheitswissen.de

Infektionsschutz und Hygiene

Die Schülerinnen und Schüler lernen Bakterien, Viren und Pilze kennen und entdecken, dass diese sie umgeben. Anschließend setzen sie sich mit Keimen auseinander und finden heraus, dass Keime natürlich und überall vorhanden sind. Mit dieser Grundlage starten sie ins Thema Abwehrsystem des Menschen. Sie benennen die Funktionsweisen der körpereigenen Abwehr und lernen Barrieren des Körpers gegen Krankheitserreger kennen. Neben der körpereigenen Abwehr spielt das Impfen eine wichtige Rolle. Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Bedeutung des Impfens am Beispiel Keuchhusten, um verantwortungsbewusste Entscheidungen über eigene Impfungen treffen zu können.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Themen: Gesundheit

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.wdr.de

Leben im Fluss

Interaktives Online-Material zum Ökosystem Fliessgewässer

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Feld, Wald und Wiese als außerschulische Lernorte

Wir gehen raus - in der freien Natur ist das Fach Biologie am unmittelbarsten zu erleben. Und es gibt viel zu tun dort draußen - Feld, Wald, Wiese, Moor, Bach und Tümpel warten darauf, erforscht zu werden.

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www.biologieunterricht.info

Oberflächenvergrößerung der Lunge

Unterrichtsvorschlag zum problemorientierten Unterrichten

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Außerschulische Lernorte im Fach Biologie

Raus aus der Schule - im Museum oder Zoo, im Botanischen Garten oder in Feld, Wald und Wiese können biologische Phänomene direkt vor Ort erforscht werden. Das bringt Spaß und durchbricht die Routine des Schulalltags. Aber der Besuch eines außerschulischen Lernortes ist nicht per se ein Erfolgsgarant.

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Letzte Änderung: 08.09.2021

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