Materialien für das Fach Biologie

Ausgewähltes Material zu:

Biologie, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II, Kommunikation (KK)

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Lebensader Elbstrom - Natureum Niederelbe

Ökosysteme und biologische Vielfalt im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung: Das Natureum bringt Kindern und Erwachsenen die Tier- und Pflanzenwelt der Elbmündung, das "Gold" der Küste und anderes anschaulich näher. Auch online können Kinder und Erwachsene hier rätseln, forschen und entdecken, z. B. im Rahmen der Fächer Sachunterricht, Biologie, Erdkunde oder Deutsch.

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www.biologieunterricht.info

Wie Hunde wachsen

Arbeitsblatt zum Erstellen und Ablesen von Kurvendiagrammen in Klasse 5

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www2.klett.de

Diagramme auswerten und zeichnen

Arbeitsblatt mit Vorstellung unterschiedlicher Diagrammtypen und Aufgaben

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kommunikation (KK)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.geo.de

Das perfekte Referat

Tipps zu Aufbau und Inhalt

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kommunikation (KK)

Lernressource: Internet-/PC-Material

de.serlo.org

Wie wertet man ein Diagramm aus?

Leicht verständliche Informationen mit Beispielen

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Experimentieren (EG2), Kommunikation (KK)

Lernressource: Internet-/PC-Material

de.serlo.org

Wie recherchiert man im Internet?

Leicht verständliche Anleitung

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www.umwelt-im-unterricht.de

Eine Welt ohne Insekten?

Unterrichtsvorschlag mit Recherche

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www.biologieunterricht.info

Fliegen ohne Flügel - Selektion

Unterrichtseinheit zu proximaten und ultimaten Erklärungen

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www.riepel.net

Ablaufplan/Flussdiagramm

Arbeitsblatt

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kommunikation (KK)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.heynkes.de

Lerntext Diffusion und Osmose

Kritische Untersuchung zu falschen Vorstellungen über Osmose

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Niedersächsischer Bildungsserver

Experimente mit Rotkohl

Mit diesem Lernangebot können Schüler*innen des 11. Jahrgangs im Fach Biologie eigenständig Experimente mit Rotkohl durchführen, die zur Überprüfung von Hypothesen zu den Bestandteilen von Biomembranen geeignet sind. Dafür brauchen sie etwa eine Doppelstunde.

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Letzte Änderung: 08.09.2021

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