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Materialien für das Fach Gesellschaftslehre

Ausgewähltes Material zu:

Gesellschaftslehre , Sekundarbereich I

 

www.zdf.de

Terra X Sendung über Sophie Scholl

Den Platz in den Geschichtsbüchern erhielt Sophie Scholl nicht, weil sie in ihrer Zeit etwas bewegte, sondern weil sie Stellung bezog und für ihre Haltung gegen das Hitler-Regime in den Tod ging.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Keine Wahl haben: Was passiert, wenn eine Demokratie scheitert?, Vorbilder haben, Vorbild sein: Welchen Einfluss haben Idole auf mein Leben?

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.filmothek.bundesarchiv.de

Filme des Bundesarchivs

Die Filmothek des Bundesarchivs bietet online über 3500 Filme zum Ersten Weltkrieg und aus der Weimarer Republik; Kinowochenschauen aus der Bizone und der Bonner Republik sowie den Deutschlandspiegel, Magazine und Dokumentationen des Bundespresseamtes.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Geschichte, Gesellschaftslehre

Themen: Medienbildung

Lernressource: Audiovisuelles Material

nline

„Stadtmeier und Landmeier“ - ein pädagogischer Kurzspielfilm von 1947 (Historisch-politische Filmbildungspakete)

Das Filmbildungspaket gehört zu dem ca. 15 minütige Film, der Versorgungsprobleme der Nachkriegszeit zwischen Stadt und Land thematisiert. Die Selbstlernumgebung ermöglicht Schülerinnen und Schülern die inhaltliche Auseinandersetzung mit den Schwierigkeiten der Versorgung der Bevölkerung in der britischen Besatzungszone. Darüber hinaus wird der Blick auf filmische Gestaltungsmittel gelenkt. Den Originalfilm finden Sie im Merlin.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase, Qualifikationsphase

Fächer: Geschichte, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Der Ost-West-Konflikt, Die BRD, Wurzeln unserer Identität, Herrschaft und politische Ordnung, Individuum und soziale Welt, Ökonomie und Gesellschaft

Themen: Medienbildung

Lernressource: Audiovisuelles Material, Unterrichtsmaterial

nline

Die Währungsreform in der Wochenschau von 1948 (Historisch-politische Filmbildungspakete)

Das Filmbildungspaket beinhaltet zwei anglo-amerikanischen Besatzungswochenschauen sowie interaktive Arbeitsmaterialien. Sie ermöglichen eine Auseinandersetzung mit den Filmen im Kontext der deutschen Teilung und den erweiternden Blick auf die Filme als Quellen für die Propaganda im Kalten Krieg. Durch die filmanalytischen Einheiten kann auch ein Schwerpunkt auf die Analyse von (historischen) Nachrichtensendungen gelegt werden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Qualifikationsphase

Fächer: Geschichte, Gesellschaftslehre , Politik, Politik und Wirtschaft

Kompetenzen: Der Ost-West-Konflikt, Die BRD, Krisen, Umbrüche und Revolutionen, Wurzeln unserer Identität, Soziale Marktwirtschaft zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Themen: Medienbildung

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.youtube.com

Terra X: 5 Wege ein Held zu werden

Sie kämpfen gegen Ungeheuer, führen Armeen in Schlachten, riskieren ihr Leben für andere: Helden der Geschichte. Doch wie wird man eigentlich zum Helden? Wir stellen fünf bekannte Helden aus der Vergangenheit vor und ihre Wege, wie sie zu Helden wurden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Vorbilder haben, Vorbild sein: Welchen Einfluss haben Idole auf mein Leben?

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.youtube.com

Terra X: Wo liegen die wahren Grenzen Europas?

Die Landmassen unserer Erde waren in den vergangenen Millionen Jahren stetig in Bewegung, bis sie sich zu dem zusammensetzten, was wir heute als Europa kennen. Doch bestimmt man die Grenzen eines Kontinents?

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Deutschland in Europa, Perspektive Europa: Was hält uns zusammen?

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.youtube.com

Die Sendung mit der Maus - Deutschlandflagge

Seit Gründung der Republik sind die Farben der deutschen Nationalflagge Schwarz, Rot und Gold - aber wer hat sich das ausgedacht? Und wieso ist der untere Streifen der Flagge meist gar nicht Gold, sondern Gelb? Ralph wirft dafür einen Blick (über 200 Jahre zurück) in die deutsche Geschichte - und in eine Fahnenfabrik.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Nationalismus: Für (s)ein Land leben und sterben?

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.youtube.com

Terra X: Warum funktioniert Geld?

"Reich wie Krösus" wären wir wohl alle gerne. Denn auf Geld sind wir heutzutage ohne Zweifel angewiesen. Dabei war Krösus, der König von Lydien, nicht nur unglaublich reich, sondern auch derjenige, der die Münze erfunden hat. Er ließ im 6. Jahrhundert vor Christus die ersten Münzen prägen. Davor wurde gehandelt: Ein Fell gegen Getreide. Oder man tauschte mit Muscheln und anderen seltenen Dingen. Nach der Erfindung der Münze kopierten Perser, Griechen, Römer und Germanen die Idee der Währung. Und auch in Asien tauchten zeitgleich die ersten Münzen auf. Heute ist Geld größtenteils digital und ist oft gar kein physisches Objekt mehr. Kreditkarten, Banküberweisungen und Apps auf dem Handy reichen, um Waren einkaufen zu können. Und noch eine weitere Revolution kommt auf uns zu: Kryptowährungen benötigen keinen Mittelsmann mehr. Das Geld wird von allen Menschen zugleich verwaltet und verifiziert.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Haben oder Sein: Welche Bedeutung hat Geld für mich?

Lernressource: Audiovisuelles Material

wasser-fuer-kenia.de

Wasser für Kenia (Film)

Film über die Wassernot in Kenia. Die Macher des Films sind die Gründer des Vereins „Wasser für Kenia“, der durch den ehemaligen Erdkundelehrer Herr Dr. Stein gegründet wurde.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Afrika südlicher der Sahara, Mensch und Umwelt

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.youtube.com

Planet Schule Wie kocht man bei den Römern? - Das Römer-Experiment

Wie schmeckte das Essen bei den Römern? Und was haben sie überhaupt gegessen? Zur Beantwortung dieser Fragen wurden drei Spezialisten ins Fernseh-Kochstudio geladen, die sich den unterschiedlichen Themengebieten rund um die römische Ernährung verschrieben haben. Gastgeber und Chefkoch ist Horst Lichter, der nach original römischen Rezepten ein dreigängiges Menü bereitet, das von den Gästen, Althistorikern und Archäologen, nach heutigen Geschmackskriterien bewertet wird.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Über den Tellerrand schauen: wie erlebe ich unterschiedliche (Ess-) Kulturen?

Lernressource: Audiovisuelles Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Berufsbiographie und Lebensplanung

Das Material für Jahrgang 10 und 11 an Gymnasien und Gesamtschulen leitet zur Reflexion der eigenen Berufs- und Lebensplanung an und dient somit der Berufsorientierung auf dem Weg zum "Traumjob". Zeitrichtwert mindestens 90 Minuten Bereitgestellt durch die Beratung Berufliche Orientierung, Niedersächsische Landesschulbehörde, 04.2020

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik, Gesellschaftslehre , Politik und Wirtschaft, Wirtschaft

Kompetenzen: Handlungskompetenz - Erkenntnisgewinnung und Kommunikation, Orientierungskompetenz / Sachkompetenz, Urteilskompetenz, Urteilskompetenz

Themen: Berufliche Orientierung, Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

www.zdf.de

Terra X: Die Vermessung der Erde

zweiteilige ZDF Doku von Harald Lesch zum Thema "Von der Nebra-Scheibe bis zum GPS"

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Orientierung im Raum, Räumliche Orientierung, Fairplay: wie gestalten wir unser Miteinander?, Ort und Raum

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.zdf.de

Terra X Sendung über Superhelden (1/3): Odysseus

Odysseus muss auf einer langen Irrfahrt mächtigen Göttern, gewaltigen Naturereignissen und Ungeheuern trotzen. Die Abenteuer, die der Held erlebt, sind aber mehr als nur Erfindung. Sie spiegeln die spannende Epoche der griechischen Entdeckungsfahrten im... 43 min

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Vorbilder haben, Vorbild sein: Welchen Einfluss haben Idole auf mein Leben?

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.zdf.de

Terra X: Deutsche Städte

Die erste Folge "Macht und Reichtum" zeigt die historischen Wendepunkte, die für die Gründung der deutschen Handelsstädte ausschlaggebend waren. Am Beispiel von Köln, Hamburg, Nürnberg und Frankfurt.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Städte im Wandel, Stadt – Land Flucht: Wo und wie will ich leben?

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.zdf.de

Terra X Die Europa-Saga (3/6) mit Ausschnitt über die Hanse

Die dritte Folge der "Europa-Saga" handelt von der Geschichte der europäischen Expansion. Sie erstreckt sich von der Ära der Wikinger bis zum Britischen Weltreich. Europa und die Welt – das ist eine Historie von Entdeckergeist und Unternehmertum, aber auch von Imperialismus, Unterdrückung und Ausbeutung.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Die Welt entdecken, erobern und ausbeuten bis heute?

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.zdf.de

Terra X: Die Deutsche Hanse (1/2): Eine heimliche Supermacht

Sie waren "Global Player" des Mittelalters: Deutsche Kaufleute und Abenteurer, die mit großem Geschäftssinn und Pioniergeist ein gigantisches Handelsnetzwerk gründeten. Jeder Film dauert 45m

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Unser blauer Planet: Wie kann Wasser gerecht verteilt werden?

Lernressource: Audiovisuelles Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Der Mauerbau

In dieser Unterrichtseinheit für den Jahrgang 10 am Gymnasium, der KGS und der IGS informieren sich die Schülerinnen und Schüler über den Mauerbau und beurteilen die Reaktionen in West und Ost.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Geschichte, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Der Ost-West-Konflikt, Die BRD, Die DDR, Kontroversität, Mit einzelnen Gattungen adäquat umgehen, Multiperspektivität (Fremdverstehen), Sprachgebundene Gattungen (schriftlich, akustisch), Urteilsbildung, Urteilskompetenz, Visuelle Gattungen (bildlich, filmisch, grafisch), Deutschland: Ohne Mauer geeint?

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Audio-Material, Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Die SED – eine ganz normale politische Partei?

In dieser Unterrichtseinheit für den Jahrgang 10 am Gymnasium, der KGS und der IGS setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Struktur und Herrschaft der SED in der DDR auseinander.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer: Geschichte, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Die DDR, Kontroversität, Mit einzelnen Gattungen adäquat umgehen, Multiperspektivität (Fremdverstehen), Sprachgebundene Gattungen (schriftlich, akustisch), Urteilsbildung, Urteilskompetenz, Visuelle Gattungen (bildlich, filmisch, grafisch), Deutschland: Ohne Mauer geeint?

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Der Kalte Krieg

In dieser Unterrichtseinheit für den Jahrgang 10 am Gymnasium, der KGS und der IGS informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die Ursachen und Charakter des Ost-West-Gegensatzes.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Fächer: Geschichte, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Der Ost-West-Konflikt, Kontroversität, Mit einzelnen Gattungen adäquat umgehen, Multiperspektivität (Fremdverstehen), Sprachgebundene Gattungen (schriftlich, akustisch), Urteilsbildung, Urteilskompetenz, Visuelle Gattungen (bildlich, filmisch, grafisch), Deutschland: Ohne Mauer geeint?

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Audiovisuelles Material, Bilder, Internet-/PC-Material, Karten

www.youtube.com

Terra X: Eine kurze Geschichte der EU

Die Europäische Union. Wie und warum ist sie entstanden? Und hat die europäische Gemeinschaft eine Zukunft? Wir nehmen Euch mit auf eine kurze Zeitreise in die Geschichte der EU. (aus: "Die Europa-Saga – Teil 6: Wo wir stehen – was uns bleibt").

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre , Politik und Wirtschaft

Kompetenzen: Deutschland in Europa, Perspektive Europa: Was hält uns zusammen?, Europäische Union

Lernressource: Audiovisuelles Material

www.zdf.de

Terra X Rom am Rhein

Fast 500 Jahre herrschten die Römer am Rhein. Viele unserer Städte wurden von römischen Kaisern gegründet, nach dem Vorbild Roms. In Städten wie Köln entstand gar eine eigene, römisch-germanische Welt. Mit den römischen Soldaten hielten zum Beispiel Annehmlichkeiten wie Fußbodenheizung, fließendes Wasser, aber auch Wein und frisches Gemüse Einzug. In der dreiteiligen Dokumentation begibt sich Autor Christian Feyerabend mit dem Archäologen Matthias Wemhoff auf Spurensuche.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Unser blauer Planet: Wie kann Wasser gerecht verteilt werden?

Lernressource: Audiovisuelles Material

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