Materialien und Instrumente
Allgemeine Informationen zu den Unterrichtsbeobachtungsbögen
| Link | Die Unterrichtsbeobachtung im Rahmen der Fokusevaluation |
| Link | Leitfaden zur Einschätzung der Merkmale in den Unterrichtsbeobachtungsbögen |
Fokusthema: Deutsch Sekundarstufe
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen Sekundarstufe |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Fokusthema: Deutsch Primarstufe
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen Primarstufe |
| Link | Merkmalsebene Primarstufe |
| Link | Handreichung Primarstufe |
| Link | Weitergehende Erläuterungen Primarstufe |
Fokusthema: Englisch
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Fokusthema: Mathematik Sekundarstufe
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Fokusthema: Mathematik Primarstufe
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Fokusthema: Bildung in einer digitalisierten Welt
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Fokusthema: Durchgängige Sprachbildung
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Fokusthema: Individualisiertes Lernen
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Fokusthema: Leistungsorientierung
| Link | Unterrichtsbeobachtungsbogen |
| Link | Merkmalsebene |
| Link | Handreichung |
| Link | Weitergehende Erläuterungen |
Befragungsinstrumente für schulinterne Evaluation
| Link | Fragebogen: Bildung in einer digitalisierten Welt (Schülerinnen und Schüler/leichtere Sprache) |
| Link | Fragebogen: Bildung in einer digitalisierten Welt (Schülerinnen und Schüler) |
| Link | Fragebogen: Bildung in einer digitalisierten Welt (Lehrkräfte) |
| Link | Fragebogen: Bildung in einer digitalisierten Welt (Erziehungsberechtigte) |
| Link | Fragebogen: Durchgängige Sprachbildung (Schülerinnen und Schüler/leichtere Sprache) |
| Link | Fragebogen: Durchgängige Sprachbildung (Schülerinnen und Schüler) |
| Link | Fragebogen: Druchgängige Sprachbildung (Lehrkräfte) |
| Link | Fragebogen: Durchgängige Sprachbildung (Erziehungsberechtigte) |
| Link | Fragebogen: Individualisiertes Lernen (Schülerinnen und Schüler/leichtere Sprache) |
| Link | Fragebogen: Individualisiertes Lernen (Schülerinnen und Schüler) |
| Link | Fragebogen: Individualisiertes Lernen (Lehrkräfte) |
| Link | Fragebogen: Individualisiertes Lernen (Erziehungsberechtigte) |
| Link | Fragebogen: Leistungsorientierung (Schülerinnen und Schüler/leichtere Sprache) |
| Link | Fragebogen: Leistungsorientierung (Schülerinnen und Schüler) |
| Link | Fragebogen: Leistungsorientierung (Lehrkräfte) |
| Link | Fragebogen: Leistungsorientierung (Erziehungsberechtigte) |
Mehrperspektivische Unterrichtsbeobachtung (MUB)
| Link | Infoveranstaltung für Schulen |
| Link | Handreichungen zur mehrperspektivischen Unterrichtsbeobachtung |
| Link | Handout zur mehrperspektivischen Unterrichtsbeobachtung |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Bildung in einer digitalisierten Welt |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Durchgängige Sprachbildung |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Individualisiertes Lernen |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Leistungsorientierung |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Deutsch Primarstufe |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Deutsch Sekundarstufe |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Englisch |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Mathematik Primarstufe |
| Link | MUB-Bögen zum Fokusthema: Mathematik Sekundarstufe |
Rechtliche Grundlagen
| Link | Niedersächsisches Schulgesetz: § 123a Qualitätsermittlung, Schulinspektion, Evaluation |
Orientierungsrahmen Schulqualität
Kontakt
E-Mail an Matthias Aschern
