Didaktisch-methodische Hinweise zum Arbeitsblatt 2

Zielsetzung
Die Schülerinnen und Schüler sollen für den PC-Shop eine Website gestalten, wobei sie gestalterische Regeln für Text, Grafik, Bild und Ton sowie rationelle und teamorientierte Organisationsformen beachten. Sie bewerten fremde und eigene Informationsangebote einschließlich beabsichtigter und unbeabsichtigter Wirkungen und rechtlicher Aspekte. 

Bezug zu den Lernfeldern
Einjährige Berufsfachschule Informatik
Lernfeld:    Multimediale Dokumente erstellen und verwenden
			3.1 Erstellen und Bearbeiten von multimedialen Dokumenten
			3.2 Bewerten und Optimieren von multimedialen Dokumenten
			3.3 Bereitstellen und Verwenden von multimedialen Dokumenten

IT-Berufe
Lernfeld:	Entwicklung und Bereitstellung von Anwendungssystemen

Vorgehensweise
Die Arbeitsaufträge sind sinnvollerweise in einer handlungsorientierten Vorgehensweise abzuarbeiten, d. h. nach einer Phase der Informationsbeschaffung folgt die Planung, Durchführung und Dokumentation oder Präsentation des Vorhabens.

Anmerkungen zu den Arbeitsaufträgen
•	Für die Planung des Projektes sollten Netzpläne und Balkendiagramme eingesetzt werden.
•	Die Planungsphase kann durch die Verwendung geeigneter Projektmanagement-Software unterstützt werden (z. B. MS-Project).
•	Die Präsentationsphase sollte durch geeignete Präsentationswerkzeuge unterstützt werden.

•	Über die möglichen Projektmaßnahmen, die bei der Planung bedacht werden sollten (Arbeitsauftrag 3), wurde ein Mind-Map erstellt. Siehe dazu Datei pc_loe02.doc.
•	Die Gestaltung von Webseiten kann sich auf sehr unterschiedlichen Ebenen vollziehen. Je nach Zielsetzung kann man unterschiedliche Schwerpunkte wählen. Der Lerner, der mit Hilfe eines Text-Editors z. B. einen HTML-Quellcode erstellt und jede Funktion explizit in das jeweilige Dokument einbinden muss, arbeitet auf einer unteren Ebene und muss die Elemente der Beschreibungssprache HTML nahezu vollständig beherrschen. Demgegenüber verfügt der Webseiten-Entwickler, der mit Software-Werkzeugen komplexe Webseiten generiert, evtl. über wenig Kenntnisse der Seitenbeschreibungssprache. 

Für beide Herangehensweisen haben wir hier ein Beispiel beigefügt, die in den Verzeichnissen WEB_complex und WEB_light betrachtet werden können. Das Beispiel WEB_complex wurde mit einem Software-Werkzeug erstellt, wobei hingegen das WEB_light Beispiel mit einem Text-Editor erzeugt wurde.