Toulouse
Das Niedersächsische Kultusministerium arbeitet auch mit der Akademie von Toulouse im Süden Frankreichs in der Region Languedoc-Roussillon-Midi-Pyrénées eng zusammen.
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- Du grünst nicht nur zur Weihnachtszeit: Die Mistel
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- Eine Klasse setzt ihre Computer im Chemieunterricht ein
- Interaktive Medien und mobile Computersysteme im Chemienterricht
- Die Kompetenzbereiche im Fach Chemie
- Materialien für das Fach Chemie passend zu den Basiskonzepten
- Übersicht Materialien für das Fach Chemie passend zu den Basiskonzepten
- Doppelschuljahrgänge 5/6
- Doppelschuljahrgänge 7/8
- Doppelschuljahrgänge 9/10
- Materialsammlungen zur Ergänzung der Unterrichtsvorbereitung
- Übersicht Materialsammlungen zur Ergänzung der Unterrichtsvorbereitung
- Materialien für den Chemieunterricht
- Interaktive Medien ergänzen den Unterricht
- Beispiele außerschulischer Lernorte
- Weiterbildungsmaßnahme Chemie
- Chemie im Sekundarbereich II
- Übersicht Chemie im Sekundarbereich II
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- Qualifikationsphase (noch G8)
- Übersicht Qualifikationsphase (noch G8)
- Basiskonzept Stoff-Teilchen
- Basiskonzept Struktur-Eigenschaft
- Basiskonzept Donator-Akzeptor
- Basiskonzept Kinetik und chemisches Gleichgewicht
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- Übersicht Englisch in der gymnasialen Oberstufe
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- Thema im Fokus: Präsidenten und Wahlen in den USA
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- Formende Kräfte der Natur (5/6)
- Leben und Wirtschaften im Einfluss unterschiedlicher Klimate (7/8)
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- Übersicht Einführungsphase (Jahrgang 11)
- Rahmenthema 1: Die Welt im 15. und 16. Jahrhundert
- Rahmenthema 2: Vom 20. ins 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende?
- Übersicht Rahmenthema 2: Vom 20. ins 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende?
- Wahlmodul 1: Transformationsgesellschaften in Osteuropa - Polen und Rumänien im Vergleich
- Wahlmodul 2: Afghanistan in der globalen Interessenspolitik
- Wahlmodul 3: Der „ 11. September 2001 “ – ein Wendepunkt der Geschichte?
- Wahlmodul 4: Die friedliche Revolution in der DDR 1989
- Wahlmodul 5: Die europäische Einigung - eine Erfolgsgeschichte?
- Qualifikationsphase (Jahrgang 12 und 13)
- Übersicht Qualifikationsphase (Jahrgang 12 und 13)
- Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
- Übersicht Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
- Wahlmodul 1: Krise(n) der römischen Republik
- Wahlmodul 3: Krise der spätmittelalterlichen Kirche und Reformation
- Wahlmodul 4: Amerikanische Unabhängigkeit -
- Wahlmodul 5: Französische Revolution
- Wahlmodul 7: Die Russischen Revolutionen
- Wahlmodul 8: Weltwirtschaft in der Krise
- Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
- Übersicht Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
- Wahlmodul 1: Hellenismus
- Wahlmodul 2: Romanisierung und Kaiserzeit
- Wahlmodul 3: Die Völkerwanderung
- Wahlmodul 4: Die Kreuzzüge
- Wahlmodul 5: Spanischer Kolonialismus
- Wahlmodul 6: Industrialisierung
- Wahlmodul 9: China und die imperialistischen Mächte
- Wahlmodul 10: Flucht, Vertreibung und Umsiedlung
- Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
- Übersicht Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
- Wahlmodul 1: Das deutsch-polnische Verhälntnis im 19. und 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 2: Das deutsch-französisches Verhältnis im 19. und 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 2: Gesellschaft des Kaiserreichs
- Wahlmodul 5: Geschlechterbeziehungen im 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 6: Zwischen Krise und Moderne - die Gesellschaft der Weimarer Republik
- Wahlmodul 7: Nationalsozialismus und deutsches Selbstverständnis
- Wahlmodul 8: Deutsches und europäisches Selbstverständnis nach 1945
- Wahlmodul 8: Migrationsprozesse in Europa
- Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
- Übersicht Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
- Wahlmodul 1: Mythen
- Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
- Übersicht Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
- Thema im Fokus: 27. Januar - Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
- Wahlmodul 3: Epochenbilder in der Geschichtskultur
- Wahlmodul 4: Erinnerung an die Opfer des Nationalsozialismus
- Wahlmodul 6: Geschichte im Film
- Übersicht Wahlmodul 6: Geschichte im Film
- Fakt oder Fiktion? Die mediale Wahrnehmung der Russischen Revolutionen von 1917
- Epochen und Themen
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- Die Frage nach dem Sinn und die Unbegreiflichkeit Gottes
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