Turnen und Bewegungskünste
Das Erfahrungs- und Lernfeld beinhaltet auf der gemeinsamen Grundlage eines erfindungsreichen, gestalterischen Umgangs mit der Bewegung die Kernthemen des Turnens (Rollen, Schwingen, Springen und Balancieren), das gegenseitige Helfen und Unterstützen in der Bewegungsbeziehung sowie das erlebnisreiche Bewegen in Gerätearrangements und bei Bewegungskunststücken.
Dieses Erfahrungs- und Lernfeld umfasst:
- das Gestalten von turnerischen Bewegungen,
- Bewegungserlebnisse im Sinne außergewöhnlicher Bewegungserfahrungen,
- das Halten und das Stützen des Körpergewichts,
- das Erfahren gegenseitigen Helfens, Vertrauens und Sicherns,
- den selbstsichernden und verantwortungsbewussten Umgang mit Wagnissituationen.
Ausgewähltes Material zu:
Sport, Bewegungskönnen entwickeln - Erkenntnisse gewinnen (GS), Bewerten (GS), Interaktionen herstellen (GS), Lernen lernen (GS), Methodenkompetenz (Sek. I+II), Selbstkompetenz (Sek. I+II), Sozialkompetenz (Sek. I+II), Turnen und Bewegungskünste, Sekundarbereich I
Niedersächsischer Bildungsserver
Die "rollende" Langbank
Bewegungsstationen als Kopiervorlagen
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Unterrichtsmaterial
nline
Turnen - verschiedene Unterrichtsentwürfe
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
www.youtube.com
Diverse Lehrvideos zum Thema Turnen (youtube)
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Audiovisuelles Material
www.sportunterricht.de
Akrobatik und Turnen in der Sekundarstufe I
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Unterrichtsmaterial
www.sportunterricht.de
Akrobatik - Vorbereitende Spiele und Übungen
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Unterrichtsmaterial
www.sportunterricht.de
Akrobatik in der Sekundarstufe I: Medieneinsatz im Unterricht
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Audiovisuelles Material, Bilder, Unterrichtsmaterial
www.sportunterricht.de
Partnerakrobatik - Übungen
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Unterrichtsmaterial
publikationen.dguv.de
Checklisten zur Sicherheit im Sportunterricht (Download)
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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen, Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen, Spielen, Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Fachlicher Hintergrund
www.sportunterricht.de
Helfen und Hilfe geben
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Fachlicher Hintergrund
Aktion „Starkmacher“
Kindertraining mit Weitspringerin Malaika Mihambo
Malaika Mihambo lädt zum Training in ihre Weltmeisterbude …
Herzsprung heißt das Projekt, mit dem Weitsprung-Weltmeisterin Malaika Mihambo in Zeiten der Corona-Krise gemeinsam mit dem Verein „Starkmacher“ Kinder in ihr Wohnzimmer holt.
Geeignet für alle Klassen und alle Schulformen.
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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Bewegungskönnen entwickeln - Erkenntnisse gewinnen (GS), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Laufen, Springen, Werfen, Lernen lernen (GS), Selbstkompetenz (Sek. I+II)
Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material
Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS, sportliche Betätigung zu Hause
Fit bleiben in Corona-Zeiten
Angebote für das Training zu Hause
Sport in der Schule wird es bis zum Ende dieses Schuljahres nicht mehr geben. Umso wichtiger ist es, sich zu Hause fit zu halten. Hier sind ein paar interessante Angebote zusammengestellt.
Geeignet für alle Schulformen und Altersstufen
Bereitgestellt von: Fachberatung Sport Niedersächsische Landesschulbehörde, 04/2020
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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Spielen, Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material
Niedersächsischer Bildungsserver
Die digitale Sportstunde: Mach mit – bleib fit!
Das Baden-Württembergische Kultusministerium bietet zusammen mit Regio TV ein eigenes, digitales Sportangebot für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 bis 6 an. Die digitalen Sportstunden sollen es den Jungen und Mädchen ermöglichen, zu Hause und professionell von einer Lehrkraft angeleitet Sport zu treiben.
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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Bewegungskönnen entwickeln - Erkenntnisse gewinnen (GS), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
Lernressource: Internet-/PC-Material
Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS, sportliche Betätigung zu Hause
Breitgefächertes Sport- und Fitnessprogramm
Fit mit Werder
Fit mit Werder. In diesen Tagen und Wochen möchte der SVW seiner gesellschaftlichen Verantwortung gerecht werden und mit einem breitgefächerten Sport- und Fitnessprogramm in vier Kategorien Unterstützung leisten.
Geeignet für alle: von der Kita bis zur Oberstufe
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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Bewegungskönnen entwickeln - Erkenntnisse gewinnen (GS), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Laufen, Springen, Werfen, Spielen, Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material
Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS, sportliche Betätigung zu Hause
Angebote zur sportlichen Betätigung zu Hause
ALBAs tägliche Sportstunde
Die Basketballer von ALBA Berlin machen jetzt Schulsport auf ihrem Youtube Channel.
Täglich gibt es Bewegung, Fitness und Wissenswertes für Kinder und Jugendliche in den eigenen vier Wänden.
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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Bewegungskönnen entwickeln - Erkenntnisse gewinnen (GS), Selbstkompetenz (Sek. I+II), Spielen
Lernressource: Audiovisuelles Material
Sportunterricht wird digital
Ideensammlung zu Unterstützung des Sportunterrichts durch Apps
Exemplarisch werden hier Apps vorgestellt, die bei der Vermittlung von Kompetenzen in den verschiedenen Bewegungsfelder des Kerncurriculums der Sekundarstufe I unterstützend hilfreich sein können
Dabei besteht kein Anspruch auf Vollständigkeit und Exklusivität der angegebenen Beispiele.
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen (Sek. I+II), Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen, Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen, Spielen, Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Internet-/PC-Material, Werkzeuge
Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte
KC-Matrix als Unterrichtshilfe
Padlet-Sammlung mit Anregungen und Ideen zum Sporttreiben
Die folgende Padlet-Sammlung bietet Anregungen und Ideen zum Sporttreiben. Diese Übungen dienen dem theoretischen Selbststudium bzw. als Arbeitsmaterial zum Einsatz im Sportunterricht.
Zudem kann die KC-Matrix als Unterrichtshilfe für einen alternativen Sporttheorieunterricht im kommenden Präsenzunterricht dienen.
Geeignet für Sek I und Sek II
Bereitgestellt von der Fachberatung Sport
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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Agression und Gewalt im Sport (Sek. II), Anatomisch-physiologische Grundlagen (Sek. II), Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Bewegungsanalyse (Sek. II), Bewegungslernen und Techniktraining (Sek. II), Grundlagen des Taktiktrainnings (Sek. II), Grundlagen sportlichen Trainings (Sek.II), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen (Sek. I+II), Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen, Motive sportlichen Handelns (Sek. II), Planung und Steuerung sportlichen Trainings (Sek. II), Psychologisches Training (Sek. II), Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen, Spielen, Sport als gesellschaftliches Phänomen (Sek. II), Sport und Gesundheit (Sek. II), Sport, Ernährung und Doping (Sek. II), Training der konditionellen Fähigkeiten (Sek. II), Training der koordinativen Fähigkeiten (Sek. II), Turnen und Bewegungskünste
Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte
Lehrhilfen zur Kompetenzvermittlung
Arbeitsblätter zur Gestaltung eines Ausdauercurriculums im Schulsport
Von Prof. Dr. Thomas Gronwald und Dr. Kuno Hottenrott der Martin-Luther-Universität in Halle-Wittenberg wurden sieben Arbeitsblätter im Rahmen eines Ausdauercurriculums entwickelt und praktisch erprobt.
Geeignet für die Jahrgänge 8 - 10 aller Schulformen
Urheber: Daniel Möllenbeck; Bereitgestellt von: Fachberatung Sport Niedersächsische Landesschulbehörde, 04/2020
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer (ABS / BBS): Sport
Kompetenzen: Laufen, Springen, Werfen, Methodenkompetenz (Sek. I+II), Selbstkompetenz (Sek. I+II)
Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte
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