Variabilität und Angepasstheit

Nicht alle Schwäne sind weiß. Die Lebewesen einer Art unterscheiden sich in vielen Merkmalen voneinander. Nicht alle Merkmalsträger haben die gleichen Überlebenschancen. Die Umweltbedingungen entscheiden darüber, ob schwarze oder weiße Schwäne besser angepasst sind.

Ausgewähltes Material zu:

Biologie, Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Sekundarbereich I

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Multiresistente Keime

Dank der Antibiotika hatten bakterielle Infektionskrankheiten für lange Zeit ihren Schrecken verloren. Jetzt droht wieder Gefahr - durch multiresistente Keime.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Bio: Gesundheit oder was unser Körper für uns leistet (9/10)

Themen: Gesundheit

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.wildtierfreund.de

Der Wildtierfreund

Hier finden Sie elf ausgearbeitete Vorschläge für Ihren Unterricht und für Projekte in Ihrer Schule zum Thema Wildtiere, Haustiere und Nutztiere. Das Lehrmaterial richtet sich an Kinder von 8 bis 14 Jahren und umfasst jeweils Arbeitsblätter, Unterrichtsabläufe, Hausaufgaben, Lernziele, Zielgruppen und ökologische Hintergrundinformationen.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Zoos

Auch wenn dort - hoffentlich - nicht der Bär los ist, ein Besuch im Zoo begeistert immer. Und mit dem richtigen Know-how verwandeln Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in junge Forscherinnen und Forscher.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Bio: Evolutionäre Veränderungen von Lebewesen (9/10)

Themen: Außerschulische Lernorte

Lernressource: Anderer Lernort

Niedersächsischer Bildungsserver

Fachbezogener Schwerpunkt Biologie (TF3) „Evolutionäre Veränderungen von Lebewesen“

Alle Lebewesen sind miteinander verwandt - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen an der IGS selbstständig die Grundlagen der Evolution. Dafür brauchen sie ungefähr sechs Stunden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Bio: Evolutionäre Veränderungen von Lebewesen (9/10)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Masernimpfung

Um die Frage, ob Kinder gegen Masern geimpft werden sollen oder nicht, ist ein regelrechter Glaubenskrieg entbrannt...

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Bewertung (BW), Steuerung und Regelung (FW 3), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Bio: Gesundheit oder was unser Körper für uns leistet (9/10)

Themen: Gesundheit

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Fachbezogener Schwerpunkt Biologie (TF1) „Gesundheit oder was unser Körper für uns leistet“ (Infektionskrankheiten)

Infektion, Impfung und Immunität - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen an der IGS selbstständig, wie Infektionskrankheiten entstehen und wie sie bekämpft werden. Dafür brauchen sie ungefähr sechs Stunden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Information und Kommunikation (FW 5), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Bio: Gesundheit oder was unser Körper für uns leistet (9/10)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Anleitung zum Bau eines Bienen- bzw. Insektenhotels

Bienen sind als Bestäuber von Blütenpflanzen unverzichtbar. Das RUZ Emsland gibt hier einen Tipp zur insektenfreundlichen Garten- und Balkongestaltung. Mit der Kurzanleitung können Kinder ab der Jahrgangsstufe 4 ein Insektenhotel in Bienenform basteln.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Pflanzen (5/6)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Projekt- und Handlungsorientierter Unterricht

Niedersächsischer Bildungsserver

Misteln - alles außer gewöhnlich

Im Winter sind sie gut sichtbar - markante Pflanzenkugeln in den kahlen Kronen vieler Laubbäume. Misteln sind biologisch sehr außergewöhnliche Pflanzen. Ihre grüne Farbe zeigt, dass sie fotosynthetisch aktiv sind. Aber zum Überleben reicht das nicht, Misteln brauchen auch die Bäume. Und dazu noch einen Trick, um neue Bäume zu besiedeln.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase, Qualifikationsphase

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Reproduktion (FW 6), Stoff- und Energieumwandlung (FW 4), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Leben im Wechsel der Jahreszeiten (5/6)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Leben im Wechsel der Jahreszeiten (TF2)

Warum gibt es eigentlich Jahreszeiten? Und was machen Tiere im Winter? - In dieser Online-Lernumgebung erarbeiten Schüler*innen der 5. und 6. Klassen an der IGS selbstständig den Zusammenhang zwischen der Stellung der Erdachse und der Sonneneinstrahlung sowie Angepasstheiten von Tieren im Winter. Dafür brauchen sie ungefähr fünf Stunden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie, Naturwissenschaften

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7), Leben im Wechsel der Jahreszeiten (5/6)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.planet-schule.de

Der Wald – Aufgabentour "Netzwerk Wald"

Interaktives Online- Material

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.biologieunterricht.info

Fliegen ohne Flügel - Selektion

Unterrichtseinheit zu proximaten und ultimaten Erklärungen

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kommunikation (KK), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik

Niedersächsischer Bildungsserver

Ökosystem See

Mit diesem Material erforschen Schüler*innen der 7./8. Klasse im Fach Biologie an Hauptschulen, Realschulen und Oberschulen selbstständig das Zusammenleben verschiedener Arten im Ökosystem See. Dazu brauchen sie etwa zwei Zeitstunden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.wdr.de

Tierspuren und Vogelstimmen im Wald

Interaktives Online-Quiz

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Eutrophierung eines Sees

Ein Zuviel an Nährstoffen schadet - auch Seen. Schüler*innen erklären am Beispiel der Eutrophierung eines Sees die Veränderungen in einem Ökosystem durch Eingriffe des Menschen. Das Material richtet sich an die Klassen 7 bis 10 an Oberschulen im Fach Biologie. Der Zeitbedarf beträgt etwa zwei Zeitstunden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2), Stoff- und Energieumwandlung (FW 4), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.planet-schule.de

Tropischer Regenwald

Interaktives Online-Material

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Museen als außerschulische Lernorte im Fach Biologie

Das ist ja alles ganz schön tot hier im Museum! - Stimmt. Und genau das ist ein unschätzbarer Vorteil für die Erforschung des Lebendigen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Beobachten, beschreiben, vergleichen (EG1), Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Außerschulische Lernorte

Lernressource: Anderer Lernort

media.sodis.de

Insekten und Wirbeltiere im Vergleich

Arbeitsblatt

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Botanische Gärten

Hübsch anzusehen, aber laaaaaangweilig? Muss nicht sein. Mit der richtigen Idee wird ein Besuch Ihrer Klasse im Botanischen Garten zu einem lehrreichen Erlebnis.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Beobachten, beschreiben, vergleichen (EG1), Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Außerschulische Lernorte

Lernressource: Anderer Lernort

Niedersächsischer Bildungsserver

Ökosystem Wald - Stockwerke des Waldes

Im Wald geht es drunter und drüber: Mit diesem Material erkunden Schüler*innen des 7. Jahrgangs an Oberschulen selbstständig den stockwerkartigen Aufbau des Waldes mit seinen typischen Pflanzen und Tieren. Dazu benötigen sie etwa zweieinhalb Zeitstunden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.baumkunde.de

Baumbestimmung

Online-Datenbank für die Bestimmung von Bäumen

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Feld, Wald und Wiese als außerschulische Lernorte

Wir gehen raus - in der freien Natur ist das Fach Biologie am unmittelbarsten zu erleben. Und es gibt viel zu tun dort draußen - Feld, Wald, Wiese, Moor, Bach und Tümpel warten darauf, erforscht zu werden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Beobachten, beschreiben, vergleichen (EG1), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Außerschulische Lernorte

Lernressource: Anderer Lernort

Niedersächsischer Bildungsserver

Außerschulische Lernorte im Fach Biologie

Raus aus der Schule - im Museum oder Zoo, im Botanischen Garten oder in Feld, Wald und Wiese können biologische Phänomene direkt vor Ort erforscht werden. Das bringt Spaß und durchbricht die Routine des Schulalltags. Aber der Besuch eines außerschulischen Lernortes ist nicht per se ein Erfolgsgarant.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase, Qualifikationsphase

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Beobachten, beschreiben, vergleichen (EG1), Experimentieren (EG2), Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Außerschulische Lernorte

Lernressource: Anderer Lernort

www.vce.bioninja.com.au

Mutationstypen

gutes Beispiele für Punktmutation (englisch)

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Bakterien als Krankheitserreger

Mikroorganismen, die Krankheiten verursachen, haben außer dieser Eigenschaft nicht viel gemeinsam. Bakterien sind ganz anders als Viren oder Pilze.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.planet-schule.de

Mensch - Affe

Skelett-Baukasten

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Antibiotika

Die vermutlich bedeutsamste Entdeckung der Medizingeschichte begann mit einem Ärgernis, einer verschimmelten Bakterienkultur...

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www2.klett.de

Pflanzen und Tiere in verschiedenen Lebensräumen

Umfangreiches Material mit vielen Arbeitsblättern

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Niedersächsischer Bildungsserver

Resistenz

Die Wunderwaffe beginnt, stumpf zu werden. Nicht alle Bakterien sind empfindlich gegen Antibiotika. Problematisch wird es, wenn gefährliche Bakterien gleich gegen mehrere Antibiotika resistent sind.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Gesundheit

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.biofrankfurt.de

Was ist Biodiversität und warum ist sie so wichtig?

Arbeitsblätter

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.bpb.de

Bedrohte Vielfalt – Biodiversität

Umfangreiches Material mit Arbeitsblättern

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik

www.umwelt-im-unterricht.de

Eine Welt ohne Insekten?

Unterrichtsvorschlag mit Recherche

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Fachgemäße Arbeitsweisen und Methoden (EG4), Kommunikation (KK), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.dfg.de

MenschMikrobe

Was sind Mikroben? Wie entstehen Epidemien? Wie lassen sich Infektionskrankheiten kontrollieren? Die MenschMikrobe-App der Deutschen Forschungsgemeinschaft gibt Einblick in das faszinierende Wechselspiel zwischen Mensch und Mikrobe. Die interaktive App zur Infektionsforschung wird begleitet von Aufgabenstellungen für verschiedene Altersstufen von Klasse 5 bis 13.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase, Qualifikationsphase

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Bewertung (BW), Information und Kommunikation (FW 5), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Selbstlernen - SuS

Lernressource: Werkzeuge

www.br.de

BR Mediathek: Die Geschichte der Seuchen

Vom "Schwarzen Tod" des Mittelalters bis zur Schweinegrippe: Die moderne Medizin hat beeindruckende Erfolge vorzuweisen und doch ist der Kampf gegen die Mikroben noch nicht gewonnen. Die sechsteilige Reihe erzählt die Geschichte der großen Krankheiten.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Fachgemäße Arbeitsweisen und Methoden (EG4), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Selbstlernen - SuS

Kompetenzen: Angebote öffentlich-rechtlicher Sender

Lernressource: Audiovisuelles Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Der Hund hat ein Fleischfressergebiss

Zeig mir deine Zähne und ich sag dir, was du frisst! An Beispielen wie Hund, Katze, Rind und Pferd erarbeiten Schüler*innen der Klasse 5 im Fach Biologie mit diesen Aufgaben selbstständig die Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion. Dafür brauchen sie etwa eine Doppelstunde.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Beobachten, beschreiben, vergleichen (EG1), Struktur und Funktion (FW 1), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Insekten in Niedersachsen – Entdecke die unbekannte Welt der Insekten

Was summt denn da? Kinder der Jahrgänge 3-6 können im Fach Biologie mithilfe eines kostenlos bestellbaren Hefts in die Insektenwelt Niedersachsens eintauchen. Das Material ermöglicht ein selbstständiges Erarbeiten in etwa 2-3 Zeitstunden.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Beobachten, beschreiben, vergleichen (EG1), Geschichte und Verwandtschaft (FW 8), Variabilität und Angepasstheit (FW 7)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial

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