Werkzeuge und Methoden

Während der Corona-Krise stellen viele Lehrkräfte ihren SchülerInnen Materialien in unterschiedlicher Form und über unterschiedliche Zugänge zur Verfügung. Sie senden Mails, telefonieren, nutzen unterschiedliche Videokonferenz-Systeme, testen kollaborative Plattformen etc. Dabei gibt es vielleicht einige KollegInnen mit weniger und solche mit mehr "digitalem Hintergrund". Um verschiedenen Bedürfnissen gerecht zu werden, zeigt die folgende Liste einige überwiegend freie Werkzeuge und Tools auf.

Es handelt sich ausdrücklich um eine Ideensammlung für Lehkräfte - ohne Anspruch auf Vollständigkeit. Gern können Sie uns über das Kontakformular in der rechten Spalte kostenlose Werkzeuge und Tools nennen, die sich für Sie bewährt haben und die wir ggf. aufnehmen könnten.

Aktuell bitten wir die einzelnen Seiten selbstständig durch Überprüfung des jeweiligen Impressums auf ihre Herkunft und Seriosität zu überprüfen.

-Die Liste wird ständig erweitert, wiederkommen lohnt also.-

Ausgewähltes Material zu:

Digital-Didaktik, Lehrerwerkzeuge/Tools

 

medienberaterbloggt.de

Digitale Exkursion zum kuner feedlot

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Angloamerika

Themen: Digital-Didaktik, Medienbildung

www.methodenguide.de

#MethodenGuide

Der #MethodenGuide ist ein schülerorientiertes Angebot der Medienbildung des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ). Die Lern-App für die Sekundarstufen I und II. Der #MethodenGuide bietet Schülerinnen und Schülern praxiserprobte Unterstützung für selbstständiges Lernen, leicht verständliches Methodentraining, kostenlose Apps zum Arbeiten, Hilfestellung für das Lösen von Aufgaben, Motivationstipps und Lernmaterialien - zum Download und zur freien Verwendung. Jederzeit und überall.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Biologie, Chemie, Deutsch, Naturwissenschaften, Physik, Technik

Kompetenzen: Bewertung / Reflexion, Kommunikation, Lesen - mit Texten und Medien umgehen (GS, Sek. I), Methoden und Arbeitstechniken (GS, Sek. I), Sprechen und Zuhören, Dokumentieren, Kommunizieren, Planen - Experimentieren - Auswerten, Erkenntnisgewinnung

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools, Medienbildung, Selbstlernen - SuS

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Orientierungsrahmen "Medienbildung in der Schule"

Der Orientierungsrahmen soll die Umsetzung der Entwicklung von Medienkompetenz in der Schule fördern. Er bietet eine systematische und theoriegeleitete Einordnung in den Bildungsauftrag von Schule sowie konkrete Anregungen und Hilfen zur Umsetzung im Schulalltag und Unterricht.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Physik

Themen: Digital-Didaktik, Medienbildung

segu-geschichte.de

segu - Lernplattform für offenen Geschichtsunterricht

Die segu-Lernmaterialien werden im Rahmen eines Projektes an der Universität zu Köln erarbeitet. Es finden sich Lernmodule zu allen Themen der Sekundarstufe I und aktuell sogar Wochenarbeitspläne für die verschiedenen Schulstufen mit Pflicht- und Wahlaufgaben.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Geschichte

Themen: Digital-Didaktik, Medienbildung, Selbstlernen - SuS

earthengine.google.com

Timelapse Google Earth Engine

Googles Timelapse zeigt mit Satellitenbildern aus dreieinhalb Jahrzehnten, wie Umwelteinflüsse und Industriebauten das Bild der Erde verändern.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Erdkunde

Kompetenzen: Bedeutungswandel von Räumen, Nordafrika und Vorderasien, Orientierung im Raum, Räumliche Orientierung

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Karten

www.bpb.de

Digitale Bildung und Nachhaltigkeit

Die Digitalisierung birgt große Chancen wenn es darum geht, unsere Welt nachhaltiger zu gestalten. Wir fragen in diesem Schwerpunkt, in welchem Verhältnis Technologie, Umwelt und Gesellschaft stehen und wie Bildung für nachhaltige Entwicklung funktionieren kann – auch digital.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Nachhaltigkeit in Raumnutzung und Raumentwicklung, Ressourcennutzung und nachhaltige Entwicklung, Mensch und Umwelt

Themen: Digital-Didaktik

actionbound.com

Actionbound - Handy-Rallyes selbst erstellen

Mit dieser App können spannende, lustige und lehrreiche Spiele gespielt oder multimediale Erlebnistouren durchgeführt werden - sogenannte „Bounds“.Lehrkräfte können auch eigene Bounds erstellen: ein eigenes Quiz, eine interaktive Schnitzeljagd, eine Bildungsroute oder einen Multimedia-Guide durch einen Ort. Auf diesen Seiten finden Sie Tipps für die Zeit der Schulschließung. Bei dieser Lernressource handelt es sich um ein (vorübergehend) kostenloses Angebot eines gewerblichen Anbieters. Es ist möglich, dass auf der Webseite des Anbieters personenbezogene Daten erhoben werden und eine Verpflichtung zur persönlichen Registrierung besteht. Die Einwilligung in diese Erhebung und die Zustimmung zur jeweiligen Datenschutzerklärung sowie zu den allgemeinen Geschäftsbedingungen des Anbieters erfolgt eigenverantwortlich durch die Nutzerin oder den Nutzer des Angebots.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik, Lehrerwerkzeuge/Tools, Medienbildung, vorübergehend kostenlose Angebote von kommerziellen Anbietern

Lernressource: Werkzeuge

history360.zdf.de

360°-Video: Zeitreise zur Zeche Zollverein

Kommen Sie mit auf eine virtuelle Reise und entdecken Sie deutsche Architektur- und Bergbau-Geschichte! Das ZDF Projekt "History 360°" will geschichtliche Zusammenhänge, Entwicklungen und Ereignisse erlebbar machen. Ein Ansatz, viele Formate – denn History 360° besteht aus TV-Dokus, innovativen 360°-Videos und einem begehbaren, virtuellen Raum.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Erdkunde, Gesellschaftslehre

Kompetenzen: Regionale Strukturen und Prozesse, Mit Volldampf in eine neue Zeit: Macht Not erfinderisch?

Themen: Digital-Didaktik, Medienbildung

www.kmk-pad.org

eTwinning - Das Netzwerk für Schulen in Europa.

Lehrkräfte aller Fächer, Schulformen und Jahrgangsstufen können sich bei eTwinning anmelden und mit ihrer Klasse Online-Projekte mit Partnern aus Europa durchführen. eTwinning ist kostenlos, geschützt und in 29 Sprachen verfügbar und steckt voller kreativer Möglichkeiten. Der TwinSpace bietet einen geschützten virtuellen Raum für den Austausch mit internationalen Projektpartnern. Dabei können vielfältige Möglichkeiten der sicheren Plattform genutzt werden. Man kann Videos, Fotos und Dokumente in den TwinSpace hochladen, das Projekt strukturieren und Seiten anlegen, sich in Foren zu Spezialthemen austauschen und miteinander chatten oder per Videokonferenz unterhalten.

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Bildungsebene: Berufliche Bildung, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik, Biologie, Chemie, Darstellendes Spiel, Deutsch, Deutsch (als Zweitsprache), Englisch, Erdkunde, Ernährung, Evangelische Religion, Französisch, Geschichte, Gesellschaftslehre , Griechisch, Herkunftssprachlicher Unterricht, Informatik, Italienisch, Katholische Religion, Kunst, Latein, Mathematik, Naturwissenschaften, Niederländisch, Philosophie, Physik, Politik, Politik und Wirtschaft, Polnisch, Psychologie, Russisch, Spanisch, Sport, Technik, Türkisch, Werte und Normen, Wirtschaft

Kompetenzen: Medienkompetenz, Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen (Sek. II), Interkulturelle (kommunikative) KOmpetenzen, Hör- und Hör-/ Sehverstehen (auch GS), Interkulturelle (kommunikative) Kompetenzen, Deutschland in Europa, Kommunikation, Dialogkompetenz, Kommunizieren/Teilhaben, Interkulturelle kommunikative Kompetenz, Multiperspektivität (Fremdverstehen), Globale Entwicklung: Worum dreht sich meine eigene Welt?, Perspektive Europa: Was hält uns zusammen?, Über den Tellerrand schauen: wie erlebe ich unterschiedliche (Ess-) Kulturen?, Kulturkompetenz, Dialogkompetenz, Kommunizieren/Teilhaben, Kultur, Kulturkompetenz, Kommunizieren, Mathematische Probleme lösen, Kommunikation (K), Interkulturelle kommunikative Kompetenzen, Lernfeld praktische Philosophie, Kommunizieren, Handlungskompetenz - Erkenntnisgewinnung und Kommunikation, Europäische Union, Medienkompetenz, Interkulturelle kommunikative Kompetenzen, Gesellschaftliches und kulturelles Leben, Interkulturelle (kommunikative) Kompetenzen, Sport als gesellschaftliches Phänomen (Sek. II), Fachwissen , Interkulturelle kommunikative Kompetenzen, Fragen nach der Zukunft, Fragen nach Individuum und Gesellschaft, Fragen nach Religionen und Weltanschauungen, Individuum und Gesellschaft, Lebensentwürfe, Religionen und Weltanschauungen

Themen: Digital-Didaktik, Fernunterricht - Lehrkräfte, Medienbildung

Kompetenzen: Analysieren, Kontextualisieren und Reflektieren, Kommunizieren und Kooperieren, Problemlösen und Handeln, Produzieren und Präsentieren, Schützen und sicher Agieren, Suchen, Erheben, Verarbeiten und Aufbewahren

Lernressource: Unterrichtsplanung und Didaktik

kits.blog

kits - Kompetent in Technik und Sprache

Medien- und Sprachbildung: eine Kombi mit Potenzial. Der Blog erprobt digitale Medien vielfältig und kreativ in unterschiedlichsten Lernkontexten und nimmt dabei alle Beteiligten in den Blick. Das Angebot richtet sich an Schulen, Kindertagesstätten, Studienseminare und Lehrkräfte in Niedersachsen und bietet regelmäßig Workshops zur Sprachbildung mit digitalen Tools. Verwendet werden datenschutzkonforme und frei zugängliche Anwendungen.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Deutsch

Kompetenzen: Lesen - mit Texten und Medien umgehen (GS, Sek. I), Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (GS, Sek. I)

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Internet-/PC-Material

schulnetzmail.nibis.de

Umgang mit coronabedingten Lernrückständen

Die besondere Unterrichtssituation in den vergangenen Monaten hat zu Lernrückständen geführt. Teilweise konnten nicht alle vorgegebenen Kompetenzen eingehalten werden. In diesem Dokument des Niedersächsischen Kultusministerium werden für den Primarbereich, für die Lernenden mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Bereich Lernen sowie für den Sekundarbereich I für jede Schulform Empfehlungen zum Umgang mit Lernrückständen gegeben.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Sachunterricht, Spanisch

Kompetenzen: Lesen - mit Texten und Medien umgehen (GS, Sek. I), Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (GS, Sek. I), Sprechen und Zuhören, Funktionale kommunikative Kompetenzen, Grammatik, Hör- und Hör-/ Sehverstehen (auch GS), Leseverstehen (auch GS), Methodenkompetenzen, Schreiben (auch GS), Wortschatz (auch GS), Hörverstehen / Hörsehverstehen, Interkulturelle kommunikative Kompetenz, Sprechen, Verfügbarkeit sprachlicher Mittel (Wortschatz), Auseinandersetzung mit technischen Erfindungen (Technik), Dauer und Wandel (Zeit und Wandel), Demokratie und Partizipation (Gesellschaft, Politik und Wirtschaft), Erproben von Werkzeugen, Geraeten und Maschinen (Technik), Konsum und Arbeit (Gesellschaft, Politik und Wirtschaft), Nutzung und Gestaltung von Räumen (Raum), Orientierung in der Zeit (Zeit und Wandel), Pflanzen und Tiere (Natur), Soziale Beziehungen (Gesellschaft, Politik und Wirtschaft), Stabiles Bauen (Technik), Unbelebte Natur (Natur), Wahrnehmung von Räumen/ Orientierung in Räumen (Raum), Funktionale kommunikative Kompetenzen, Hör- und Hör-/ Sehverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung, Sprechen, Verfügen über sprachliche Mittel

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Unterrichtsplanung und Didaktik

Digitales_Sommerangebot 20.31.01

Workshop-Material: Die vernetzte Lehrkraft - Bearbeitung eines Selbstlernkurses

Im Rahmen der Corona-Pandemie wurden im Sommer 2020 vom Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung Digitale Online-Veranstaltungen zu aktuellen Themen angeboten. Im Folgenden sind Unterlagen aus der Online-Veranstaltung Die vernetzte Lehrkraft - Intensiv-Workshop zur Bearbeitung eines Selbstlernkurses für Lehrkräfte bereitgestellt. Dieses Angebot dient zur Nachbetrachtung der Veranstaltung oder kann zum Selbststudium für Lehrkräfte genutzt werden.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Niedersächsischer Bildungsserver

Workshop-Material: BigBlueButton als schulische Lernumgebung

Im Rahmen der Corona-Pandemie wurden im Sommer 2020 vom Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung Digitale Online-Veranstaltungen zu aktuellen Themen angeboten. Im Folgenden sind Unterlagen aus der Online-Veranstaltung BigBlueButton als schulische Lernumgebung bereitgestellt. Dieses Angebot dient zur Nachbetrachtung der Veranstaltung oder kann zum Selbststudium für Lehrkräfte genutzt werden.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

de.digitale-lernwerkstatt.com

Digitale Lernwerkstatt

Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen, Schüler und junge Erwachsene, welche sich im Selbststudium die grundlegenden Konzepte der Digitalisierung aneignen und sich für den digitalen Arbeitsmarkt rüsten können. Für Lehrerkräfte bietet die Digitale Lernwerkstatt Unterrichtsmaterialien in Form von Präsentationen, Videos und Arbeitsblättern für den Unterricht im Klassenzimmer.

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Bildungsebene: Erwachsenenbildung, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Informatik

Themen: Digital-Didaktik, Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS

Niedersächsischer Bildungsserver

Workshop-Material: Integriertes Lernen in der Digitalität

Im Rahmen der Corona-Pandemie wurden im Sommer 2020 vom Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung Digitale Online-Veranstaltungen zu aktuellen Themen angeboten. Im Folgenden sind Unterlagen aus der Online-Veranstaltung Integriertes Lernen in der Digitalität – Beratung zur Unterstützung der interaktiven Zusammenarbeit bereitgestellt. Dieses Angebot dient zur Nachbetrachtung der Veranstaltung oder kann zum Selbststudium für Lehrkräfte genutzt werden.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Niedersächsischer Bildungsserver

Sicheres Lernen und Kommunizieren im Distanzunterricht

Im nachfolgenden Artikel wird auf das Auftreten von Unterrichtsstörungen in Digitalen Schulstunden durch Externe hingewiesen. Zudem werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie das Risiko vermindert werden kann.

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Bildungsebene: Berufliche Bildung, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

Digitales_Sommerangebot 20.32.03

Workshop-Material: Die vernetzte Lehrkraft

Im Rahmen der Corona-Pandemie wurden im Sommer 2020 vom Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung Digitale Online-Veranstaltungen zu aktuellen Themen angeboten. Im Folgenden sind Unterlagen aus der Online-Veranstaltung Die vernetzte Lehrkraft – digitales Lernen planen, organisieren und ermöglichen bereitgestellt. Dieses Angebot dient zur Nachbetrachtung der Veranstaltung oder kann zum Selbststudium für Lehrkräfte genutzt werden.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

wiki.mzclp.de

Fortbildungswiki des Medienzentrums Cloppenburg

In diesem Wiki sind Materialien, die im Medienzentrum Cloppenburg für Fortbildungsmaßnahmen eingesetzt werden sowie Anleitungen für Online-Formate zu finden. Weiter gibt es zu den Themen Schulnetzwerklösungen pädagogisch nutzen (Bsp. IServ), Die interaktive Tafel im Schulalltag, Das Tablet als mobiles Endgerät im Schulalltag hilfreiche Informationen und Tipps zu Webtools für den Unterricht.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Internet-/PC-Material

padlet.com

Padlet zur NBC

Der Medienpägagogische Berater Karsten Machinek hat in diesem Padlet sehr kompetent eine umfangreiche Info-Sammlung zur Niedersächsischen Bildungscloud (NBC) für Schulen und Schulträger zusammengestellt, die ständig erweitert wird.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Internet-/PC-Material, Werkzeuge

www.bpb.de

bpb: Hybrides Lernen – aber wie?

Nach 2020 können Lehrerkräfte die Begriffe "digital" und "hybrid" vermutlich kaum noch hören. Vor allem, da so manche Tipps an Schulrealitäten vorbeigehen. Doch hybride Unterrichtsmodelle schaffen eine inklusivere Lernlandschaft – und es braucht oft gar nicht viel, sie umzusetzen. In folgendem Bericht der Bundeszentrale für politische Bildung werden u.A. Begrifflichkeiten geklärt und Tipps zum hybriden UNterrichten bereitgestellt.

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Bildungsebene: Elementarbildung, Erwachsenenbildung, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

www.obs-weyhausen.de

Einen Screenshot erstellen und als Datei abspeichern

Ein Screenshot zu Erstellen, ist die einfachste und schnellste Möglichkeit anderen Leuten zu zeigen, was man gerade an seinem Computer, Handy, Tablet macht. Auch für die schnelle Rückmeldung eines Arbeitsergebnisses (ohne Ausdruck) ist es gut geeignet. An einer Schule hat man sich dazu eine Anleitung geschrieben.

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

www.bitkom.org

Anwendungen für digitale Bildung

Der Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V. (Bitkom) hat eine Liste von digitalen Anwendungen zusammengestellt.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

padlet.com

Die digitale Werkzeugkiste Teil 1 bis 3

Der Lehrer Arthur Thömmes bietet auf dieser Seite eine enorm umfangreiche, dynamische, wachsende Sammlung mit Tools und Apps für den Unterricht - Praxisnahe Tipps, Tutorials und Beispiele. Die Seite ist nach rechts scollbar, sodass die Werkzeugkisten 2 und 3 ganz rechts zu finden sind.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

ec.europa.eu

Online-Plattformen für Lehrkräfte und Erzieher

Übersicht der Europäischen Kommission zu Lernressourcen und zu Online-Plattformen in Zeiten von Corona, für die allgemeine und berufliche Bildung, in verschiedenen Sprachen.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

www.lernentrotzcorona.ch

Lernen trotz Corona!

Unter der Leitung der Pädagogischen Hochschule Schwyz bieten auf dieser Plattform zahlreiche Expertinnen und Experten Hilfestellung und Unterstützung, wie Lernen trotz Corona in der Schule funktionieren könnte.

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Themen: Digital-Didaktik, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.nibis.de

Umsetzung bewährter Methoden des kooperativen Lernens mit digitalen Medien (1)

Im ersten digitalen NLQ-Handbuch zur Umsetzung bewährter Methoden geht es um kooperatives Lernen mit digitalen Medien. Auch wenn das Handbuch ursprünglich so konzipiert wurde, dass sich Lehrkräfte und SchülerInnen vor Ort begegnen, könnten Lehrkräfte hier ggf. dennoch Anregungen und Anleitungen finden, um selbst im Team zu arbeiten, digitale Medien auszuprobieren und mit den SchülerInnen zusammen Unterricht zu erleben, einen Rollentausch zuzulassen und mal Lehrende/r und mal Lernende/r zu sein.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Werkzeuge

www.bpb.de

Per Screencast Lernvideos mit geringem Aufwand produzieren

Lernvideos eignen sich besonders, um Inhalte anschaulich darzustellen oder Lernenden zugänglich zu machen, die nicht bei der Lehrveranstaltung dabei sein können. Wie Lehrende mit geringem Aufwand eigene Lernvideos per Screencast produzieren können, welche Soft- und Hardware dafür nötig ist und was bei Ton, Schnitt und Upload zu beachten ist, erzählt Gastautor Björn Lefers auf der Seite der Bundeszentrale für politische Bildung.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

www.nibis.de

Umsetzung bewährter Methoden der Moderation mit digitalen Medien (2)

Im zweiten digitalen NLQ-Handbuch zur Umsetzung bewährter Methoden geht es um die Moderation mit digitalen Medien. Auch wenn das Handbuch ursprünglich so konzipiert wurde, dass sich Lehrkräfte und SchülerInnen vor Ort begegnen, könnten Lehrkräfte mithilfe dieses Handbuchs ggf. dennoch Anregungen und Anleitungen finden, um auch mit digitalen Medien Moderationsmethoden umzusetzen. Bei der Umsetzung der digitalen Methoden ist es sinnvoll, eine digitale Pinnwand bzw. Online-Plattform zu verwenden, auf der von mehreren BenutzerInnen gleichzeitig (oder nacheinander) Karten erstellt, angeordnet und kommentiert werden können.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Werkzeuge

www.bpb.de

In zehn Schritten zum unterrichtsbegleitenden Blog

Blogs eignen sich gut als Projekt-Tool im Unterricht, aber auch darüber hinaus. Sie machen die Lernenden zu Inhalts-Produzenten, vermitteln Lernstoff nachhaltig und bringen nebenbei eine Portion Medienkompetenz. Sie haben noch nie gebloggt? Auf der Seit der Bundeszentrale für politische Bildung wird Ihnen erklärt, wie Sie in zehn Schritten zum eigenen Blog kommen.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

padlet.com

Digitale Tools für den Unterricht

Der Lehrer Jan Vedder stellt auf diesem Padlet 15 Arbeitsblätter mit verschiedenen digitalen Methoden bzw. Konzepten für den Unterricht vor. Er lädt mit seinen sehr präzisen wie übersichtlichen Beschreibungen zum Selbstlernen und Ausprobieren ein.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

www.visual-books.com

Hybrid-Unterricht 101

In diesem Buch von 33 AutorInnen geht es um zeitgemäße Formen des Unterrichts. Sie geben Ideen und Impulse zur Verzahnung von Präsenzunterricht und Online-Distanzunterricht. Das Buch lädt ein, anhand der Antworten auf diese Fragen eigene Ideen zu entwickeln. Ursprünglich für ReferendarInnen erdacht, richtet es sich nicht ausschließlich an Lehrkräfte in Ausbildung. Auch manch erfahrene KollegIn kann neue Impulse entdecken. Fragen wie "wie motiviere ich in digitalen Lernsettings" oder "wie gestalte ich Unterricht in Präsenz- und Fernlehre" sind nur zwei der vielen gewinnbringenden Beispiele.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Werkzeuge

www.youtube.com

Digifernunterricht

Der schweizer Lehrer Philippe Wampfler vermittelt in knapp 100 Folgen auf seinem YouTube-Kanal, wie Lernprozesse organisiert werden können, wenn Lernende und Lehrende zuhause bleiben müssen. In seinen kurzen Videos fokussiert er Tools, didaktische Hinweise und Erfahrungsaustausch.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Fachlicher Hintergrund, Werkzeuge

learningapps.org

Learning-Apps

Learning-Apps ist ein umfangreiches und wirklich mächtiges Tool für die Entwicklung eigener Aufgaben für alle Schulfächer und Klassenstufen. Es können eigene Memorys, Puzzle, Multiple-Choice und Zuordnungsaufgaben entwickelt werden.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

digitallearninglab.de

digital.learning.lab

Das digital.learning.lab ist ein Hamburger Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten. Lehrkräfte finden hier Anregungen und Unterstützung, ihren Unterricht unter Berücksichtigung der Kompetenzen für eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt weiter zu entwickeln.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Internet-/PC-Material

wb-web.de

Das aktive Online-Lernen und -Lehren – Das Stufenmodell von Gilly Salmon

Die Nutzung digitaler Medien gehört heute ganz selbstverständlich zum Lehralltag. Das Bereitstellen von Materialien alleine reicht allerdings nicht aus, um aktives Online-Lernen zu fördern. Die australische Professorin Gilly Salmon entwickelt seit mehr als 30 Jahren Lernszenarien und Instrumente rund um das Thema „digitales Lernen“. Ziel des Fünf-Stufen-Modells ist ein gemeinsames aktives Online-Lernen, eine Verbesserung der Interaktion der Teilnehmerinnen und Teilnehmer und eine höhere Zufriedenheit aller an der Online-Veranstaltung Beteiligten.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

quizlet.com

Quizlet

Mit Quizlet können Lehrkräfte entweder selbst viele tolle Quiz erstellen oder auf Quiz von anderen Lehrkräften zurückgreifen.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

www.sodix.de

SODIX

Bei SODIX handelt es sich um eine ländergemeinsame Bildungsinfrastruktur. Es ist eine Austauschplattform und nur im Zusammenspiel mit bestehenden Infrastrukturen sinnvoll. Geplant ist ein SODIX-Editor, der den Ländern sowie Lehrenden umfangreiche Werkzeuge zur Erstellung und Verbreitung von didaktisierten, online-basierten Unterrichtsmaterialien zur Verfügung bieten soll.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

bildungsserver.berlin-brandenburg.de

Didaktik des Online- und Hybrid-Unterrichts

Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg listet einige Bücher, Handreichungen und Plattformen mit didaktischen Hinweisen.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

bookcreator.com

Book Creator

Mit dem Book Creator lassen sich digitale Bücher, Portfolios oder auch Comics erstellen.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

lehrerfortbildung-bw.de

Individuelles und kooperatives Lernen mit digitalen Medien

Der Lehrerfortbildungsserver Baden-Württemberg bietet eine Einführung in individuelles und kooperatives Lernen mit digialen Medien, dazu zahlreiche Unterrichtsbeispiele, Werkzeuge zum Lernen oder auch Erklärungen zum Lernmanagementsystem Moodle sowie eine umfangreiche Linksammlung mit Hinweisen zu Erklärvideos, Screencasts und mehr.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

www.distanzunterricht.bayern.de

Distanzunterricht in Bayern

Das Portal „Distanzunterricht in Bayern" gibt Schulen und Lehrkräften Anregungen und Unterstützungen für das neue Schuljahr. Im Fokus steht dabei eine Unterrichtsplanung, die mit möglichst wenig Änderungen sowohl im Präsenz- als auch im reinen Distanzunterricht oder im Zusammenspiel beider Unterrichtssituationen lernförderlich umsetzbar ist. Zur Verfügung stehen beispielsweise Empfehlungen für Lehrpläne, Best-Practice-Beispiele, Impulse und Unterstützungsangebote sowie weitere Anreize.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

zumpad.zum.de

ZUMpad

Das ZUMpad ermöglicht es Lerngruppen, unabhängig vom Lernort mit den zuvor erarbeiteten Materialien zu lernen, sie zu ergänzen und zu überarbeiten, ohne dabei ein Chaos an Dateikopien und verstreuter Mail-Korrespondenz zu erzeugen.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

www.oercamp.de

OERcamp-Webtalks

Die #OERcamp-Webtalks sind Webinare rund um digitale und offene Lehr-Lernmaterialien (Open Educational Resources, OER). Bis Januar 2021 finden (werk-)täglich Webtalks zu fünf Oberthemen statt, in dem die OERcamp-Coaches hilfreiches Praxiswissen vermitteln.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

broschüren.nrw

Handreichung zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht

Die Handreichung des Schulministeriums Nordrhein-Westfalen soll allgemeinbildende Schulen bei ihren organisatorischen und didaktisch-pädagogischen Planungen unterstützen. Die bietet als Leitfaden konkrete Hinweise sowohl für Schulleitungen als auch für Lehrkräfte.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

kahoot.com

Kahoot!

Eine motivierende Variante, Textverständnis zu überprüfen kann mit Kahoot gelingen. Mit der kostenfreien Kahoot!-App lassen sich einfach Quiz, Diskussionen oder Umfragen erstellen, die SchülerInnen mit ihren Smartphones spielen oder beantworten können. Die Lehrkraft muss sich auf der englischsprachigen Homepage registrieren, Schüler selbst müssen aber keinen Account anlegen.

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Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

mix.com

Collaboration Tools

Auf dieser amerikanischen Seite finden Sie eine Auswahl von 23 digitalen Werkzeugen, die kollaboratives Arbeiten und Projektarbeit ermöglichen - und zum Testen einladen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

h5p.org

H5P- quelloffene Software zum Erstellen von interaktiven (Lern)-Inhalten

H5P ist eine freie und quelloffene Software zum Erstellen von interaktiven (Lern)-Inhalten für das Web. Zu bereits verfügbaren Inhaltsformen zählen beispielsweise Videos oder Präsentationen mit eingebetteten Quiz-Aufgaben verschiedenster Art, Zeitstrahlen oder ein Memory-Spiel.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material, Kommunikatives Material, Projekt- und Handlungsorientierter Unterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik, Werkzeuge

www.youtube-nocookie.com

Digitales Classroom-Management in der Kultur der Digitalität

Lehrer und NLQ-Mitarbeiter Jörg Steinemann erläutert plastisch wie lernen in einer Kultur der Digitalität gelingen kann.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

application.wiley-vch.de

Einfach besser E-Learning...für dummies

Aktuell stellt das Thema E-Learning für Professoren, Lehrer; Studenten und Schüler, aber auch viele Eltern vor ganz neue Herausforderungen. Deshalb haben die ... für Dummies zusammen mit ihrer Autorin Daniela Weber eine kostenlose Hilfe zusammengestellt. In den 60 Seiten sind einfache und schnelle Hilfen zusammnegestellt, um das E- Learning effektiver zu gestalten.

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Bildungsebene: Erwachsenenbildung, Sekundarbereich II

Themen: Digital-Didaktik, Selbstlernen - SuS

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

Niedersächsischer Bildungsserver

Comics multimedial

Auf den Seiten des NiBiS finden Sie konkrete Materialien zur medialen Arbeit mit Comics, die schulformübergreifend und in allen Jahrgängen eingesetzt werden können. Ideal ist u.a. eine Arbeit in projektorientierten Arbeitszusammenhängen. Mit Hilfe der Figurentools können unter Power Point mit recht wenigen Bedienungsanweisungen professionell aussehende Comics realisiert werden. Da diese recht umfangreich sind, bietet das NLQ-Comic-Board erste Vorstrukturierungsmöglichkeiten.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild der Dinge, Bilder planen und gestalten (Produktion), Gestalten (GS)

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

Niedersächsischer Bildungsserver

Praxishandbuch BigBlueButton Version 1.10

Die OpenSource Software BigBlueButton (BBB) ist die Videokonferenzlösung, die in IServ und der Niedersächsischen Bildungscoud integriert ist. Das vorliegende Praxishandbuch von Ferdinand Soethe erläutert detailliert und sehr leicht verständlich die nutzbringende und praktische Anwendung von BBB für Konferenzen und Online-Lehrveranstaltungen. Geeignet ist das Buch sowohl für KonferenzleiterInnen als auch Teilnehmende.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

kahoot.com

Kahoot! - Quiz im Klassenzimmer

Kahoot ist ein interaktives Quiztool für die ganze Klasse. Die Fragen werden von der Lehrkraft mittels Beamer an der Wand präsentiert und die SchülerInnen können mit ihren mobilen Endgeräten antworten.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Mathematik

Kompetenzen: Kommunizieren, Mathematisch argumentieren, Mathematische Probleme lösen

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Internet-/PC-Material, Lern- u. Rollen-Spiele

www.geogebra.org

GeoGebra

GeoGebra ist eine kostenlose dynamische Mathematiksoftware für SchülerInnen und LehrerInnen aller Altersstufen.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Mathematik

Kompetenzen: Mathematisch argumentieren, Mathematisch modellieren, Mathematische Probleme lösen, Mit mathematischen Darstellungen umgehen, Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

Themen: Lehrerwerkzeuge/Tools

Lernressource: Werkzeuge

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