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Materialien für die Fächer allgemein bildenden Schulen

Ausgewähltes Material zu:

Arbeit-Wirtschaft-Technik, Biologie, Chemie, Darstellendes Spiel, Deutsch, Englisch, Erdkunde, Evangelische Religion, Französisch, Geschichte, Gesellschaftslehre , Gestaltendes Werken, Griechisch, Hauswirtschaft, Informatik, Islamische Religion, Katholische Religion, Kunst, Latein, Mathematik, Musik, Naturwissenschaften, Niederdeutsch, Niederländisch, Philosophie, Physik, Politik, Politik und Wirtschaft, Russisch, Sachunterricht, Spanisch, Sport, Technik, Textile Gestaltung, Werte und Normen, Wirtschaft, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II, Bild des Menschen

 

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Berufswunsch YouTuber

YouTube-Stars sind aus deinem Leben nicht mehr wegzudenken? Vielleicht steht dein Wunsch YouTuber zu werden ganz weit oben auf deiner Liste? Wie sieht so ein YouTuber-Alltag überhaupt aus? Wie viel Arbeit steckt dahinter? Dann sieh dir doch mal dieses Handwerkszeug an, mit dem du erfahren kannst, was es bedeutet, seinen Lebensunterhalt mit YouTube zu verdienen. Das Thema wird auch an dem Spiel Minecraft aufgearbeitet. Die interaktiven Lernbausteine können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden und lassen sich mit jedem modernen Browser öffnen und laufen auf allen Geräten. Geeignet für alle Jugendlichen im Sekundarbereich I, also Jahrgänge 6-10.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Gesellschaftslehre , Kunst, Politik, Politik und Wirtschaft

Kompetenzen: Handlungskompetenz - Erkenntnisgewinnung und Kommunikation, Individuum und soziale Welt, Ökonomie und Gesellschaft, Orientierungskompetenz / Sachkompetenz, Urteilskompetenz, Bild des Menschen, Bilder analysieren (Rezeption), Bilder beschreiben (Rezeption), Bilder interpretieren und vergleichen (Rezeption), Handlungskompetenz - Erkenntnisgewinnung und Kommunikation, Orientierungskompetenz / Sachkompetenz, Urteilskompetenz, Sachkompetenz, Urteilskompetenz

Themen: Medienbildung, Selbstlernen - SuS

Lernressource: Internet-/PC-Material

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Influencer-Werkstatt

Die Influencer-Werkstatt bietet interaktive Lernbausteine zum Thema Influencer mit dem Fokus auf Influencer und Werbung. Die Lernbausteine können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. Sie lassen sich mit jedem modernen Browser öffnen und laufen auf allen Geräten. Ermöglicht wird dies durch zahlreiche Fotos und Videos, die mit einem speziell entwickeltem Video-Analysetool im Hinblick auf das Themenfeld Influencer untersucht werden können. Geeignet für Jugendliche von Klasse 8-13.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Deutsch, Gesellschaftslehre , Kunst, Politik, Politik und Wirtschaft, Werte und Normen

Kompetenzen: Lesen - mit Texten und Medien umgehen (GS, Sek. I), Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen (Sek. II), Sprache und Sprachgebrauch reflektieren (Sek. II), Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (GS, Sek. I), Handlungskompetenz - Erkenntnisgewinnung und Kommunikation, Individuum und soziale Welt, Ökonomie und Gesellschaft, Orientierungskompetenz / Sachkompetenz, Urteilskompetenz, Vorbilder haben, Vorbild sein: Welchen Einfluss haben Idole auf mein Leben?, Bild der Dinge, Bild des Menschen, Bilder analysieren (Rezeption), Bilder beschreiben (Rezeption), Bilder interpretieren und vergleichen (Rezeption), Bilder planen und gestalten (Produktion), Bilder präsentieren (Produktion), Prozesse reflektieren (Produktion), Realisieren (Produktion- Sek. II), Handlungskompetenz - Erkenntnisgewinnung und Kommunikation, Orientierungskompetenz / Sachkompetenz, Urteilskompetenz, Konsumentscheidungen Jugendlicher, Sachkompetenz, Urteilskompetenz, Diskutieren und Urteilen, Fragen nach dem Ich, Fragen nach der Zukunft, Fragen nach Moral und Ethik, Lebensentwürfe, Verstehen und Reflektieren, Wahrheit und Wirklichkeit, Wahrnehmen und Beschreiben

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Medienbildung, Selbstlernen - SuS

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.kunstlinks.de

Farben und Gefühle - Hinführung zum expressiven Malen

Bei dem Material handelt es sich um eine Unterrichtseinheit für eine fünfte Klasse, bei der die Stunde "Der Schrei - Annäherung an ein Kunstwerk von Edvard Munch" ausführlicher beschrieben ist.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder analysieren (Rezeption), Bilder beschreiben (Rezeption), Bilder interpretieren und vergleichen (Rezeption), Bilder planen und gestalten (Produktion), Bilder präsentieren (Produktion), Farbe, kunstgeschichtliche Orientierung, Malerei (HS)

Lernressource: Anderer Lernort

Tutorials, Anleitungen und Erfahrungen

Online-Zeichenkurs Blog

Hier gibt es jede Menge Tipps und Tricks rund ums Zeichnen. Die Autorin hat in ihrem Blog auch Materialempfehlungen und Anleitungen parat, so dass für jeden etwas dabei ist.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Zielgruppe: Einführungsphase, Qualifikationsphase

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Analysieren (Rezeption-SekII), Beschreiben (Rezeption-SekII), Beurteilen und Bewerten (GS), Bild der Dinge, Bild der Zeit, Bild des Menschen, Bild des Raumes, Bilder analysieren (Rezeption), Bilder beschreiben (Rezeption), Bilder imaginieren und kommunizieren (Produktion), Bilder interpretieren und vergleichen (Rezeption), Bilder planen und gestalten (Produktion), Bilder präsentieren (Produktion), Bildsequenz (5/6), Design (9/10), Erkenntnisse gewinnen (GS), Fachsprache nutzen (Rezeption -Sek. II), Fachsprache nutzen (SekII), Gestalten (GS), Grafik (HS), Herstellen von kulturhistorischen Kontexten (GS), Imaginieren und planen (Produktion-SekII), Interpretieren und bewerten (Rezeption-SekII), Kommunikation (GS), Komposition, Kultur, kunstgeschichtliche Orientierung, Lernstrategien erwerben (GS), Linie, Malerei (HS), Menschendarstellung (9/10), Natur (HS), Objektdarstellung (7/8), Präsentation (SekI)/Präsentieren (SekII), Prozesse reflektieren (Produktion), Raumdarstellung (7/8), Realisieren (Produktion- Sek. II), Reflexion (SekI)/Reflektieren (SekII), Wahrnehmen (GS), zeitgenössische künstlerische Strategien (HS)

Lernressource: Anderer Lernort

www.planet-schule.de

Das Bild

Im Video von planet schule werden Porträt, Stillleben, Landschaftbild, Genremalerei, Historienbild, Maltechniken und Skandalbilder anschaulich und leicht verständlich von Experten erklärt.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bild des Raumes, Gebauter Raum (9/10), Malerei (HS), Menschendarstellung (9/10), Natur (HS)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.wettbewerb-kulturstiftung.de

Der Tonkopf -Selbstportraits-

Aus dem Thema: Bewerbung, Lebensweg, Selbstfindung entwickeln Jugendliche einer Hauptschule das Projekt "Köpfe". Sie setzen sich über das künstlerische Gestalten durch Plastizieren ihrer eigenen Köpfe aus Ton mit ihrem "Ich" auseinander (ab Kl. 9).

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Figurative Plastik (7/8), Menschendarstellung (9/10), Plastik, Objekt, Installation, Raum

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.kunstlinks.de

Tontrennung

Als Grundlage für ein Selbstportrait im Hochdruck-Verfahren wird Tontrennung in diesem Unterrichtsbeispiel mit Hilfe von Photoshop vorgestellt (ab Kl. 9).

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Grafik (HS), Menschendarstellung (9/10)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.kunstlinks.de

Wir experimentieren auf unseren Portraitfotos

Kinder gestalten eigene Portraitfotos in Primärfarben. In Anlehnung an Andy Warhol präsentieren sie diese seriell (ab Kl. 5).

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Inszenierung (5/6), Malerei (HS)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.wettbewerb-kulturstiftung.de

Selbstportraits und Verfremdung

Ein Selbstportrait (Bleistiftzeichnung) wird verfremdet, indem sich die Jugendlichen in einem Museum einen Künstler aussuchen und im Stil des Künstlers das gemalte Portrait verändern (ab Kl. 9).

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Menschendarstellung (9/10)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

netzspannung.org

Wer ist hier der Klassenklon

In Anlehnung an ein Werk des Künstlers Martin Liebscher hinterfragen Kinder ihre eigenen Rollen und stellen diese mithilfe digitaler Fotografie dar: Wer ist hier der Klassenklon. Ein Projekt mit Neuen Medien in einer fünften Klasse.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder planen und gestalten (Produktion), Digitale Medien (HS), Figurative Plastik (7/8), Inszenierung (5/6), Menschendarstellung (9/10)

Lernressource: Unterrichtsplanung und Didaktik

kunstunterricht.ch

Lochkamera

Dieser Leitfaden beinhaltet eine einfache Anleitung zum Bau einer Lochkamera. Die theoretischen Erklärungen werden vereinfacht und nur praxisbezogen erläutert.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder planen und gestalten (Produktion)

Lernressource: Unterrichtsmaterial

www.die-lochkamera.de

Die Lochkamera

Diese Seite informiert rund um die Lochkamera und bietet Bauanleitungen für aufwändigere Modelle.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder planen und gestalten (Produktion), Menschendarstellung (9/10)

Lernressource: Internet-/PC-Material

archiv.schulkunst-bw.de

Portraitmalerei

Das Schulkunstarchiv Baden-Württemberg bietet eine Auswahl an verschiedenen Zugängen zum Thema.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder analysieren (Rezeption), Bilder beschreiben (Rezeption), Figurative Plastik (7/8), Inszenierung (5/6), Malerei (HS), Menschendarstellung (9/10)

Lernressource: Bilder

Niedersächsischer Bildungsserver

Porträtzeichnen

Mit diesem Vorschlag können SchülerInnen der Jahrgänge 9 und 10 im Fach Kunst an IGS und Gymnasium mithilfe eines Internetlinks ein proportionsgerechtes Porträt zeichnen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder planen und gestalten (Produktion)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

kulturerbe.niedersachsen.de

Kulturerbe Niedersachsen

Kulturerbe Niedersachsen steht für ein gemeinsames Internetangebot von Bibliotheken, Archiven und Museen des Landes Niedersachsen. Das Portal bietet der interessierten Öffentlichkeit einen direkten Zugang in multimedialer Form zu ausgewählten digital erfassten Kulturgütern des Landes. Somit wird eine virtuelle Zusammenführung verschiedenartigster Bestände unterschiedlicher Bibliotheken, Archive, Museen und anderer Kultureinrichtungen geschaffen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Prozesse reflektieren (Produktion)

Lernressource: Anderer Lernort, Bilder, Fachlicher Hintergrund, Internet-/PC-Material

www.ndr.de

Ausstellungstipps in Norddeutschland

Auf der Seite von NDR Kultur findet sich eine Zusammenstellung aktueller Ausstellungen in Norddeutschland. Die Tipps sind kommentiert und mit Audio- bzw. Videodateien versehen.

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Bildungsebene: Schulkindergarten, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Prozesse reflektieren (Produktion)

Lernressource: Anderer Lernort, Audio-Material, Audiovisuelles Material, Bilder, Fachlicher Hintergrund, Internet-/PC-Material

Ein Blog für Kunstlehrer und Kunstlehrerinnen

Kunstraum

In diesem Blog gibt es viele wertvolle Tipps, inklusive einer Rubrik mit Aufgaben für schnelle Kinder.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder imaginieren und kommunizieren (Produktion), Bilder planen und gestalten (Produktion), Bilder präsentieren (Produktion), kunstgeschichtliche Orientierung, Prozesse reflektieren (Produktion)

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Fotografie - Porträt

Mit diesem Vorschlag setzen sich SchülerInnen des 8., 9. oder 10. Jahrgangs unterschiedlicher Schulformen im Fach Kunst mit drei Porträts der Künstlerin Marie-Jo Lafontaine auseinander. Anschließend setzen sie sich mit ihrer eigenen Befindlichkeit auseinander, indem sie sich selbst versuchen zu visualisieren.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder planen und gestalten (Produktion), Prozesse reflektieren (Produktion)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Corona-Stimmungslagen - Digitale Umgestaltung von fotografischen Selbstporträts

SchülerInnen der Jahrgänge 9/10 am Gymnasium und Gesamtschule konzentrieren sich mit diesem Vorschlag im Fach Kunst auf die Menschendarstellung, hier Porträt. Dabei gestalten sie beispielsweise Bilder des Menschen, fertigen grafische Porträt-Variationen an, setzen bildsprachliche Mittel gezielt ein, etc.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Kunst

Kompetenzen: Bild des Menschen, Bilder analysieren (Rezeption), Bilder planen und gestalten (Produktion), Prozesse reflektieren (Produktion)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

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